作者：莫源秋
页数：245
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2012
ISBN：9787501989539
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写，它具有以下鲜明的特点：
内容全面、系统。全书囊括了幼儿教师所需的教育教学各个方面的技能，还涉及了教研活动技能和家长工作技能，能够全方位地帮助幼儿教师提升专业素养。
案例丰富、翔实。书中介绍并点评了近百个幼儿园教育教学实例，有助于幼儿教师更好地理解和实践教育教学技能。
方法独特、实用。作者在多年研究的基础上，探索出一套独特的幼儿教师开展教育教学活动的“操作程序和操作细则”，照此去做，就能很快地提高教育教学效果。
作者简介
莫源秋 1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校副教授。主要研究方向为幼儿园课程、幼儿园教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表论文一百多篇，独著有《幼儿园心理卫生保健工作指导》、《幼儿园教育研究新探》、《做幼儿喜爱的魅力教师》等，与他人合著有《新时期幼儿教师的角色与扮演》、《幼儿家庭教育读本》等。
本书特色
这是一本够实用的幼儿教师工作指导手册，也非常适合做学前教育专业的教材。它将幼儿教师教育教学技能一网打尽，十分有助于幼儿教师专业素养的提升。图书出版一周即售出近4000册。
目录
第一章 幼儿园教育活动设计技能
第一节 幼儿园教育活动内容选择与分析的技能
一、选择幼儿园教育活动内容的基本要求
二、幼儿园教育活动内容主题的生成点及其生成要求
三、把握教育活动内容重点、难点的技能
第二节 学习者特征的分析技能
一、学习者的起点水平分析
二、学习者的个体差异分析
三、学习者的一般特征分析
四、学习者学习内容的特点分析
五、分析学习者学习时可能遇到的困难
第三节 幼儿园教育活动方法和组织形式的设计技能
一、幼儿园教育活动方法的设计技能
二、幼儿园教育活动组织形式的设计技能
第四节 幼儿园教育活动目标的设计技能
第一节 幼儿园教育活动内容选择与分析的技能
一、选择幼儿园教育活动内容的基本要求
二、幼儿园教育活动内容主题的生成点及其生成要求
三、把握教育活动内容重点、难点的技能
第二节 学习者特征的分析技能
一、学习者的起点水平分析
二、学习者的个体差异分析
三、学习者的一般特征分析
四、学习者学习内容的特点分析
五、分析学习者学习时可能遇到的困难
第三节 幼儿园教育活动方法和组织形式的设计技能
一、幼儿园教育活动方法的设计技能
二、幼儿园教育活动组织形式的设计技能
第四节 幼儿园教育活动目标的设计技能
