作者：张海燕著
页数：206
出版社：语文出版社
出版日期：2016
ISBN：9787518701728
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书将成为您古人云：三分诗，七分读。不仅是古诗文需要朗读，现代文更需要朗读。做为老师，面对朗读无奈时，本书将成为您的良师益友，为您提供朗读的方法，亦可带您体验朗读所带来的情感冲击。
作者简介
张海燕，中国传媒大学播音主持艺术学院硕士，国家级普通话水平测试员，沧州师范学院文学院教授。曾为全国统编教材《教师口语》录制音像资料，出版过《普通话水平测试达标训练》《话务语言传播方略》《经典诗文台词朗诵技巧》《汉语口语训练教程》等著作。
本书特色
《做一个会朗读的语文教师》从理论与教学实践两个层面阐述了朗读的方法。本书所选择的案例来自中学语文教材，按照中学语文教学实践对文体进行分类，不仅对不同文体的朗读分析指导，而且对具体的文学作品朗读也进行了指导。作者总结了相关的朗读教学经验，对中学语文朗读教学有现实的指导意义。本书还有配套的光盘，选取中学教材中的十几篇文章，由本书作者朗读。
目录
第一节 朗读对语文教学的意义
第二节 中学语文朗读教学现状
第三节 朗读教学对教师的要求
第二章 打好语音基础
第一节 声母规范
第二节 韵母规范
第三节 声调标准
第四节 音变自然
第三章 力求声音美化
第一节 呼吸方式得当
第二节 共鸣控制得法
第三节 吐字归音到位
第四章 学会情感调动
第一节 理解课文是前提
第二节 内心感受是基础
第三节 揭示内涵是根本
第四节 达于听者是目的
第五章 掌握表达技巧
第一节 重音的选择与表达
第二节 停连的位置与方法
第三节 语气的酝酿与调整
第四节 语调的起伏与变化
第五节 节奏的把握与控制
第六章 不同文体的朗读方法
第一节 诗词朗读方法
第二节 说明文朗读方法
第三节 议论文朗读方法
第四节 记叙文朗读方法
第五节 小说朗读方法
第六节 散文朗读方法
第七节 童话与寓言朗读方法
第八节 台词朗读方法
第九节 演讲词朗读方法
第十节 新闻朗读方法
第十一节 文言文朗读方法
第七章 课文朗读的配乐
第一节 音乐的作用
第二节 音乐的选择
