高职生学业评价

作者：王利明等著

页数：206

出版社：中国轻工业出版社

出版日期：2012

ISBN：9787501985944

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内容简介

   
本书全面阐述了高职生学业评价理念、理论、评价策略和方式方法；分析了传统学业评价的优势和缺陷，提出了改革的方向和实施方法；系统地阐述了发展性学业评价理论、实施策略和方法；在研究观念和方法上，注重评价理论与评价实践的结合，注重可操作性。

   
第一章、第二章主要阐述了学业评价理论、评价策略和方式方法。第三章、第四章、第五章分别阐述了纸笔考试评价、口试评价和真实性评价的理论和实施策略。第六章至第十一章探讨了发展性高职生学业评价的理论、策略和方式方法。第十二章、第十三章探讨了高职生实践性学业评价，包括对实验、实训和课业以及毕业设计、论文的评价，这是当前最迫切需要解决的课题。最后两章探讨了高职生自我评价和互评两方面的问题。

   
本书的研究和撰写是属于探讨性的，目前对高职生学业评价的理论研究和实践探索的文献还不多，本书出版的目的在于“抛砖引玉”。由于理论修养和实践经验有限，书中难免出现漏误，特别期望专家、读者批评纠正。

本书特色

本书系统地阐述了高职生学业评价理论与实践的研究。全书共分15章，主要内容有学业评价理论与实施；纸笔考试评价；口试评价；真实性评价；高职生的发展性学业评价；发展性即时评价；发展性表现型评价；表现性行为观察评价；发展性对话评价评价；档案袋评价；实践课程课业评价；毕业设计和论文的评价；高职生自我评价；学生相互评价。本书是国内首部系统探讨高职生学业评价的专著，具有一定的理论性和实用性，可供高职院校教师、教育教学管理者参考和应用，也可供学业评价研究者参考。

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