作者：顾定倩
页数：281
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787303131969
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是根据教育部《聋校义务教育课程设置实验方案》和其他有关文件，参照普通学校课程标准，并结合所有参编者自己的教学工作经验编写的。全书包括三个部分。第一部分，是关于课程基本原理和我国聋校课程的历史演变，比较全面地介绍了不同历史时期我国不同类型聋校课程设置的情况，特别是分析了新中国成立后历次教学计划和课程计划的变革之处，力图揭示每次课程变革的历史背景及其贡献。第二部分，是全面介绍《聋校课程实验方案》所列的各门课程和社会实践活动的教学目标和教学内容的基本框架，以及在聋校教学中可以采用的特殊教学方法和需要注意的一些大的问题，而未拘泥于某一个微观教学内容的具体教学法。第三部分，是说明和分析与聋校教学相关的教学组织形式、教学管理工作和教学设施。
本书由顾定倩编著。
目录
第一章 聋校课程与教学的基本概述
第一节 课程与教学的基本概述
第二节 聋校课程与教学的意义
第三节 聋校课程与教学的特点
第二章 我国聋校课程设置的演变
第一节 旧中国聋校的课程设置
第二节 新中国聋校的课程设置
第三节 21世纪我国聋校的课程改革
第三章 聋校思想品德课程的教学
第一节 聋校思想品德教育面临的新形势
第二节 聋校思想品德课程的教学目标
第三节 聋校思想品德课程的教学内容
第四节 聋校思想品德课程的教学原则和教学方式
第四章 聋校数学课的教学
第一节 聋校数学课的教学目标
第二节 聋校数学课的教学内容
第三节 聋校数学课教学的特殊方法
第四节 聋校数学课教学需注意的问题
第五章 聋校语文课的教学
第一节 聋校语文课的教学目标
第二节 聋校语文课的教学内容
第三节 聋校语文教学的几种方法
第六章 聋校沟通与交往课的教学
第一节 沟通与交往课的意义和教学目标
第二节 聋生的有声语言训练
第三节 聋生
