作者：游艳 著
页数：305
出版社：福建教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787575801225
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书为一线英语名师的教学主张，深入探讨中学英语教学的有效策略——“语思练”教学。书中详细剖析中学英语“语思练”教学的缘起，阐述其内涵和理论基础、备课与教学策略，以及具体的教学设计和作业设计案例。本书强调通过创设语境、实践言语、深入探思和思维训练，来提升学生的语言素养和思维能力，同时还特别关注了“语思练”理念下批判性思维在读后续写教学中的应用。本书操作性强，可为英语教师提供了一套系统、实用的教学方法。
作者简介
游艳，福州第十八中学高级教师，福州市骨干教师。曾获“福州市教育系统先进工作者”和“福州市优秀班主任”荣誉称号。发表两篇核心期刊论文和多篇CN论文；参加教学设计与教学论文竞赛获得省一等奖两次，市一等奖两次；“基础教育精品课”获市级荣誉。主持过省、市级课题，多次开设省、市级公开课和讲座。
目录
第一章 “语思练”教学主张的缘起
第一节 “语思练”教学主张形成背景
第二节 “语思练”教学主张形成历程
第二章 “语思练”教学主张的概述与理论基础
第一节 “语思练”教学主张概述
第二节 “语思练”教学主张的理论基础
第三章 “语思练”的备课与教学策略
第一节 “语思练”教材解读与备课策略
第二节 “语思练”教学目标与流程设计策略
第三节 “语思练”教学设计策略
第四节 “语思练”教学评价策略
第五节 “语思练”教学实践策略
第四章 “语思练”文学阅读教学实践
第一节 “语思练”在多模交互文学阅读教学中的实践
第二节 “语思练”教学的高中英语文学阅读课探究
第三节 “语思练”文学作品鉴赏
第五章 “语思练”读后续写教学实践
第一节 读后续写及其评价标准
第二节 “语思练”之读后续写微技能训练
第三节 “语思练”之批判性思维与读后续写互动探究
第六章 高考试题分析与“语思练”教学
第一节 从高考命题探析英语“语思练”教学
第二节 依托语篇情境提升思维品质融合文化元素
第七章 “语思练”的教学设计案例
案例1：必修三Unit 3 Diverse Culture Listening and speaking
案例2：必修三Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking
案例3：选择性必修一 Unit 2 Looking into the future Opening Page＆Reading and Thinking
案例4：选择性必修三Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking
案例5：选择性必修四Unit 4 Sharing Reading and Thinking
第八章 “语思练”的作业设计案例
第一节 课本教材作业设计
第二节 文学阅读作业设计
第三节 读后续写作业设计
后记
第一节 “语思练”教学主张形成背景
第二节 “语思练”教学主张形成历程
第二章 “语思练”教学主张的概述与理论基础
第一节 “语思练”教学主张概述
第二节 “语思练”教学主张的理论基础
第三章 “语思练”的备课与教学策略
第一节 “语思练”教材解读与备课策略
第二节 “语思练”教学目标与流程设计策略
第三节 “语思练”教学设计策略
第四节 “语思练”教学评价策略
第五节 “语思练”教学实践策略
第四章 “语思练”文学阅读教学实践
第一节 “语思练”在多模交互文学阅读教学中的实践
第二节 “语思练”教学的高中英语文学阅读课探究
第三节 “语思练”文学作品鉴赏
第五章 “语思练”读后续写教学实践
第一节 读后续写及其评价标准
第二节 “语思练”之读后续写微技能训练
第三节 “语思练”之批判性思维与读后续写互动探究
第六章 高考试题分析与“语思练”教学
第一节 从高考命题探析英语“语思练”教学
第二节 依托语篇情境提升思维品质融合文化元素
第七章 “语思练”的教学设计案例
案例1：必修三Unit 3 Diverse Culture Listening and speaking
案例2：必修三Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking
案例3：选择性必修一 Unit 2 Looking into the future Opening Page＆Reading and Thinking
案例4：选择性必修三Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking
案例5：选择性必修四Unit 4 Sharing Reading and Thinking
第八章 “语思练”的作业设计案例
第一节 课本教材作业设计
第二节 文学阅读作业设计
第三节 读后续写作业设计
后记
