拥抱阅读:小学英语“整本书阅读“教学实践

章小学英语“整本书阅读”的概念及内涵节 研究背景和教育价值节 研究内容和研究框架章小学英语“整本书阅读”的研究现状节小学英语阅读教学研究现状分析节“整本书阅读”研究现状分析第三章小学英语“整本书阅读”的实施策略节小学英语“整本书阅读”探索之困境与思考……节小学英语“整本书阅读”教学策略例举第四章主题研究——绘本故事篇What’s going on? 教学设计The Animal Party教学设计I Will Get You 教学设计Sam,the Big,Bad Cat 教学设计Horton’s Horns 教学设计Pip and the Little Monkey 教学设计A Big，Big Day教学设计（三年级）A Big，Big Day教学设计（四年级）Flowers for Mother 教学设计Yellow Pillow教学设计A Photo of an Elephant Family 教学设计Village in the Snow 教学设计Snow 课时教学设计Dy Robot 教学设计My Father’s Secret 教学设计第五章主题研究——童话寓言篇The Honest Woodcutter 教学设计The Little Frog’s Beautiful Jump教学设计Little Red Riding Hood 教学设计The Ugly Duckling 教学设计The Wonderful Wizard of OZ教学设计Flora to the Rescue 教学设计The Old Woman Who Lived in a Vinegar Bottle 教学设计The Old Woman Who Lived in a Vinegar Bottle 教学设计Aesop’s Fables 教学设计.第六章主题研究——经典名著篇Robin Hood 教学设计Three Rocks教学设计.The Story of Heidi 教学设计The Little Prince 导读版教学设计Robinson Crusoe 节选——M Canoes 教学设计The Monkey King教学设计参考文献