作者：骑象小学堂
页数：161
出版社：上海教育出版社
出版日期：2018
ISBN：9787544494625
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为结合欧美小学语文课堂实用阅读策略，针对中国小学生阅读习惯而推出的一套整本书阅读笔记。其理念优选，体系完备，图文并茂，实用性强，为一到六年级不同阅读水平的孩子提供了从思考、阅读，到训练的全过程辅助指导。
作者简介
骑象小学堂专注致力于K12青少年大语文教育，以读写为核心，培育孩子的科学人文素养，提升他们的阅读、表达、逻辑思维和思辨能力，用创新教育手段解决中小学生语文阅读、古诗文、写作等学习难题。
根据中国小学生的阅读现状，骑象教研团队深入研究欧美小学生阅读体系，将欧美课堂的阅读笔记做了本土化整理与设计，推出了骑象阅读指导体系，成为国内较早以阅读策略来训练学生阅读技能的语文教育机构。
此外，在古诗文阅读方面，骑象小学堂还推出了“听故事学语文”系列、“一日一诗”诗词系列和“一日一句”小古文系列等。
相关资料
小学生应该多读书，读好书，会读书。好的阅读指导手册，有助于小学生不断内化和习得阅读策略，促进思维能力发展，提升阅读力。这本《阅读笔记》将成为儿童阅读的好帮手，助力更多小读者成为主动的阅读者。
——张祖庆 特级教师、全国卓越写作名师
良好的阅读技能不是天生的，要靠一系列有针对性的训练。《阅读笔记》就是这样一个帮助学生系统训练阅读能力的工具，其中包含的几十种阅读策略，高屋建瓴地给孩子确定了课程目标，循序渐进地带领学生阅读世界经典文学。
——蒋军晶 著名特级教师、儿童阅读推广人
真正的整本书阅读，需要读懂故事情节、人物性格发展、故事结构等。只有通过行之有效的阅读策略，才能实现一个个小目标。这些策略就包括在这本《阅读笔记》里。通过阅读策略的训练，引导孩子主动思考、发现问题，真正的阅读学习才开始。
——何捷 福州市教育研究院教研员
福建省教育学院语文教学与课程研究所研究员
本书特色
本书为结合欧美小学语文课堂实用阅读策略，针对中国小学生阅读习惯而推出的一套整本书阅读笔记。其理念先进，体系完备，图文并茂，实用性强，为一到六年级不同阅读水平的孩子提供了从思考、阅读，到训练的全过程辅助指导。
目录
学会观察书名、封面和封底 学会在书上找信息 序言和后记第三章 学习场景和情节 描述故事的场景 记录故事三步走 四句话写下发展顺序 制作故事的时间轴（一） 制作故事的时间轴（二） 用“山型图”分析情节 双线故事情节图 要问五个W 四种常见冲突类型 主人公面临的冲突 超厉害的情节分析图 塔罗牌大预测第四章 读懂人物 人物图 人物的性格特征 人物的性格特征分析 了解一个人物 如何推论一个人物的性格 人物的总体分析 人物性格的发展 遇见主角 帮助主角解决困难 遇见大反派 换一个视角来看 人物对比 人物关系图 人物颁奖典礼 角色类型分析 人物档案第五章 了解故事和主题 画出你脑海中的故事 阅读笔记（段落） 章 节总结 我的阅读报告（整本书） 确认重要信息 找出文学作品的主题 发现故事的主题 找出定位主题的信息 找出主题背后的发展线索 记录故事的主题第六章 分析写作手法和文本结构 常见的小说类型 我的阅读体裁记录表 体裁切换 寻找作者的伏笔 好词好句摘抄 生僻字词摘抄 推{仑 原因与结果 事实与观点 对比两个故事第七章 基于阅读的写作 嘿，这件事在我身上也发生过 和我的生活建立联系 故事的续集 玩转情节 玩转场景 玩转人物 问答接力赛 做个小小辩手 做个小小评论家 做个小小记者 做个小小导演 做个小小漫画家 做个小小调查员词汇表小学生第一的七种阅读能力
