作者：曾辉
页数：160页
出版社：高等教育出版社
出版日期：2010
ISBN：9787040310665
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是在《中学学科技能体系的建构与应用》一书中所建构的理论体系的指引下，以中学数学课程标准为指导，为解决数学教学中的实际问题，以技能为主线对课程标准进行的一种校本化研究和解读。本书主要包括以下四部分内容：中学数学知识结构，中学数学技能结构，中学数学技能教授课例，以技能为核心的数学教学与评价建议。书中提供了丰富的例题和案例。本书可供中学数学教师、教研人员参考使用。
本书特色
《课程标准校本化实施·中学数学卷》：课程标准校本化实施丛书
目录
前言第一章 中学数学知识结构一、知识结构思维导图二、知识点考查的角度分析第二章 中学数学技能结构一、建构数学技能结构的背景二、数学核心技能的确定三、数学技能基准四、数学技能教授程序五、数学技能在每一模块中的侧重六、数学技能水平和相应题库七、中学数学知识、技能、思想方法综合网及解读第三章 中学数学技能教授课例一、概念课技能教授课例二、习题课技能教授课例三、讲评课技能教授课例四、复习课技能教授课例第四章 以技能为核心的课堂教学设计与评估一、关注育人目标，关注学科的本质二、抓住核心概念、核心技能，实现“少教多学”三、关注教学策略，实现自主学习四、关注过程，实施有效课堂评估参考文献
节选
《课程标准校本化实施·中学数学卷》内容简介：数学课程标准校本化实施是依据国家中学数学课程标准，为解决教学中的实际问题，对课程标准进行的一次再分解、再创造，使之具体化、校本化。它是对国家课程标准的二次解读。《课程标准校本化实施·中学数学卷》包括以下内容：中学数学知识结构和技能结构，知识、技能、思想方法关系，制定技能的基准，探究技能教授的流程，提供技能教授的课例，给出以技能为核心的课堂教学设计与评估。每个图表都配有相应的解读和使用说明，以便阅读者理解和使用。为了便于对知识和技能掌握情况进行评估，《课程标准校本化实施·中学数学卷》还配有相应的样题，提供考查的角度，读者一方面可以直接使用，也可从同样的角度，根据学习者和学习内容的实际情况自己出题，以评估学习者所达到的水平。
