作者：单志斌，徐浩 著
页数：376
出版社：外语教学与研究出版社
出版日期：2024
ISBN：9787521354768
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《卢森堡文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是卢森堡的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策与教育行政、中卢教育交流与合作。本书从不同方面、不同维度，介绍卢森堡教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解卢森堡的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解卢森堡教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。
作者简介
单志斌，北京外国语大学法语语言文化学院讲师。主要从事法语社会语言学、多外语教育研究。出版专著《卢森堡文化教育研究》，在国内外学术期刊上发表《〈技术与二语学习 / 使用者的心理〉评介》《多语言系统与多语能力——多语研究综述》等学术论文、译文多篇，主持北京外国语大学科研项目两项。徐浩，北京外国语大学教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长助理，中国外语与教育研究中心专职研究员，国家语言能力发展研究中心兼职研究员。主要从事二语习得、外语教育与教师发展研究。兼任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事、中国语文现代化学会语言治理研究分会常务理事、全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；外研版高中英语修订教材编委；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编、International Journal of Applied Linguistics 副主编。
本书特色
“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻，兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。
目录
第一节 自然地理
一、地理位置
二、地形地貌
三、气候与水文
四、自然资源
五、自然环境保护
第二节 国家制度
一、国家符号
二、行政区划
三、政治制度
第三节 社会生活
一、人口情况
二、语言状况
三、经济概况
第二章 文化传统
第一节 卢森堡简史
一、古代简史
二、近代简史
三、现当代简史
第二节 风土人情
一、卢森堡市
二、红土区：以埃施为例
三、摩泽尔河谷：以中根小镇为例
四、奥斯林地区：以非安登、克莱沃为例
五、穆勒塔尔地区：以埃希特纳赫为例
第三章 教育历史
第一节 初等教育简史
一、19世纪的初等教育概况
二、20世纪的初等教育改革
三、21世纪的初等教育改革
第二节 中等教育简史
一、19世纪的中等教育概况
二、20世纪的中等教育改革
三、21世纪的中等教育改革
第三节 高等教育简史
一、雅典娜中学：高等教育的萌芽
二、卢森堡大学中心：大学的雏形
三、卢森堡大学：大学梦的实现
第四章 学前教育
第一节 学前教育的现状
一、教育托管服务体系
二、基本教育第一学段概况
第二节 学前教育的特点
一、通过发放教育补贴促进教育平等
二、关注多语教育
三、非正规教育质量高
……
第五章 基础教育
第六章 高等教育
第七章 职业教育
第八章 成人教育
第九章 教师教育
第十章 教育行政与教育政策
第十一章 中卢教育文化交流
结语
参考文献
