作者：王丹
页数：158
出版社：东北师范大学出版社
ISBN：9787577108698
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以“幼儿园游戏化课程的教学模式”为主题，将我国幼儿园游戏化过程的产生与发展作为出发点，从理论上对其内涵、背景、价值和特点进行详细的介绍，并对游戏生成课程模式与路向、幼儿园游戏化课程的优化途径进行了系统的探讨，对幼儿园语言领域游戏化课程模式、艺术领域游戏化过程模式、社会领域游戏化进程模式进行了较为深入的探讨。希望本书能为读者更好地了解和实践幼儿园游戏化的教学模式，以及对幼儿园游戏化进程的教学模式提供一些有益的借鉴。该书内容翔实、条理清晰、逻辑清晰，既有理论又有实践成果，适用于广大幼教工作者。
目录
第一章我国幼儿园游戏化课程综述….
节我国幼儿园游戏化课程的起源与发展
节幼儿园游戏化课程的内涵与背景
游戏化课程的理论依托“游戏人”理论
幼儿园游戏课程的价值与特征
游戏生成课程模式与路向
节游戏生成课程的“单维模式”
节游戏生成课程的“多维模式”
第三节“游戏人”理论视角下课程游戏化生成的路向
第三章幼儿园游戏化课程的优化路径
节幼儿园游戏分享环节
节幼儿园游戏化课程的影响因素
优化幼儿园游戏化课程的路径
第四章幼儿园语言领域游戏化课程模式
幼儿园语言领域课程
节幼儿园语言领域课程游戏化的理论基础.
第三节幼儿园语言领域游戏化课程模式的创新策略.
第五章幼儿园艺术领域游戏化课程模式
节幼儿园艺术领域课程
节幼儿园艺术领域课程游戏化的值…
第三节幼儿园艺术领域游戏化课程模式的创新策略
第六章幼儿园社会领域游戏化课程模式
幼儿园社会领域课程
节幼儿园社会领域课程游戏化的值
第三节幼儿园社会领域游戏化课程模式的创新策略
参考文献
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节我国幼儿园游戏化课程的起源与发展
节幼儿园游戏化课程的内涵与背景
游戏化课程的理论依托“游戏人”理论
幼儿园游戏课程的价值与特征
游戏生成课程模式与路向
节游戏生成课程的“单维模式”
节游戏生成课程的“多维模式”
第三节“游戏人”理论视角下课程游戏化生成的路向
第三章幼儿园游戏化课程的优化路径
节幼儿园游戏分享环节
节幼儿园游戏化课程的影响因素
优化幼儿园游戏化课程的路径
第四章幼儿园语言领域游戏化课程模式
幼儿园语言领域课程
节幼儿园语言领域课程游戏化的理论基础.
第三节幼儿园语言领域游戏化课程模式的创新策略.
第五章幼儿园艺术领域游戏化课程模式
节幼儿园艺术领域课程
节幼儿园艺术领域课程游戏化的值…
第三节幼儿园艺术领域游戏化课程模式的创新策略
第六章幼儿园社会领域游戏化课程模式
幼儿园社会领域课程
节幼儿园社会领域课程游戏化的值
第三节幼儿园社会领域游戏化课程模式的创新策略
参考文献
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