
作者:张福梅,黄诚瑾,刘健
页数:158
出版社:线装书局
出版日期:2023
ISBN:9787512056299
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,分析中学数学教育理论依据、中学数学教学原则、新课程与中学数学教学、中学数学教学法的特点;第二章探讨新课程背景下中学数学教学思维,内容涵盖思维与中学数学教学的关系、中学数学教学与思维导向、中学生数学思维能力的培养、数学新课程教学中学生思维的激发;第三、四、五、六章从实践出发,分别研究新课程背景下中学数学教学设计、教学技能、教学模式、教学方法。
本书体现先进理念,注意对问题研究的导引,具有针对性和实用性。另外,本书力求运用现代数学教育学领域先进的理论及观点,引导读者深刻地领会新课程所倡导的精神和理念,多角度地对新课程实施中的若干理论和实践问题进行研讨,不仅使读者对研究的问题有所思考,而且希望对研究问题的思路和方法能有所感悟。旨在更好地满足中学数学新课程实践的实际需求,提供较为直接的可供使用的参考资料,使本书成为教师、师范院校数学专业学生以及研究人员的有力助手。
目录
第一章绪论
第一节中学数学教育理论依据
第二节中学数学教学原则
第三节新课程与中学数学教学
第四节中学数学教学法的特点
第二章新课程背景下中学数学教学思维
第一节思维与中学数学教学的关系
第二节中学数学教学与思维导向
第三节中学生数学思维能力的培养
第四节数学新课程教学中学生思维的激发
第三章新课程背景下中学数学教学设计
第一节中学数学的教学目标设计
第二节中学数学的教学过程设计
第三节中学数学的教学评价设计
第四节新课程背景下中学数学游戏化教学设计
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