深度学习理论指导下的大学英语教学模式革新与优化

作者：杨芳

页数：129

出版社：吉林人民出版社

出版日期：2024

ISBN：9787206205699

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

深度学习为优化大学英语教学模式提供了一定的理论指导。本书基于大学生学习的问题，首先引入深度学习的相关内涵，探讨深度学习的意义：进而基于深度学习理念的指导，分析大学英语学习的内外调试策略、创新理念、创新模式、创新内容；并将生态、课程思政、ESP、中国优秀传统文化等理念融入大学英语教学中，以使得大学英语教学更具人文化、生态化、创新性；最后为了推进大学英语教学改革，需要大学英语教学不断提升自身的职业能力，并展开多元化的评价，以从多个层面为大学英语教学助力。

本书特色

☆本书以深度学习理论为指导，为大学英语教学提供革新的教学模式，符合当前教育改革的趋势。 ☆本书不仅探讨了深度学习的理论框架，还提供了具体的教学策略和实践案例，实现理论与实践的有机结合。 ☆本书专为大学英语教学设计，针对大学生英语学习的现状和问题，提供切实可行的教学改进建议。 ☆本书介绍了多种创新的教学模式，如翻转课堂、慕课、微课等，为教师提供丰富的教学方法选择。 ☆本书强调以培养学生的核心素养为目标，提升学生的素质和能力，形成适应社会发展的竞争力。 ☆本书注重培养学生的跨文化交际能力，使学生能够在全球化背景下更好地运用英语。 ☆本书探讨了信息技术在大学英语教学中的应用，如多媒体、网络空间等，提高教学效率和质量。 ☆书中讨论了教师专业发展的重要性，提供了教师自我提升和专业成长的路径。 ☆本书提出了大学英语教学评价体系的改革建议，强调形成性评价的重要性，促进学生深度学习。

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