
作者:潘英慧
页数:186
出版社:吉林科学技术出版社
出版日期:2020
ISBN:9787557865610
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
随着科学技术的迅速发展,微课在教学中的应用越来越广泛。“微课”具有教学时程较短、教学内容集中、辅教资源多样但容量较小、各类资源按需调用便捷等特点。该书对基于微课的大学英语教学模式展开分析与研究,共分七章,包括微课的相关理论、微课的混合教学、翻转课堂与自主学习模式、微课对于大学英语教学的意义、微课应用于大学英语教学的构建途径等。 《基于微课的大学英语教学模式分析与研究》可供相关领域研究人员、教师、学生参考,对此感兴趣的读者也值得阅读。
目录
第一章 微课的相关理论
第一节 微课发展的时代背景
第二节 微课的教学特点和应用现状
第三节 微课的选题、设计微课
第四节 微课的制作技术及实现
第一节 微课发展的时代背景
第二节 微课的教学特点和应用现状
第三节 微课的选题、设计微课
第四节 微课的制作技术及实现
第二章 微课的混合教学模式
第一节 基于微课的混合教学模式
第二节 国内基于微课的混合教学模式的典型案例
第三节 国外基于微课的混合教学模式的典型案例
第三章 微课的翻转课堂模式
第一节 基于微课的翻转课堂的教学模式
第二节 国内基于微课的翻转课堂教学模式典型案例
第三节 国外基于微课的翻转课堂的典型案例
第四章 微课的自主学习模式
第一节 基于微课的自主学习模式
第二节 国内基于微课的自主学习模式的典型案例
第三节 国外基于微课的自主学习模式的典型案例
第五章 微课对于大学英语教学的意义
第一节 当前大学英语教学现状
第二节 微课在大学英语教学中的应用
第三节 微课对于大学英语教学的影响和意义
第六章 微课应用于大学英语教学的构建途径
第一节 提升师生素养
第二节 建设优质的微课资源
第三节 加强团队与资源建设
第七章 基于微课的大学英语教学模式
第一节 微课下的教师教学模式与学生学习策略
第二节 微课在中国教育的发展
第三节 微课在大学英语教学中实践的必要性
结语
参考文献














