作者：丽娜
页数：245
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2022
ISBN：9787206181863
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书可分为四大部分。第一部分首先对大数据与大学英语教学的基础知识展开介绍，分析大数据背景下大学英语教学的现状、优势等内容。第二部分探讨大学英语教学模式的变革，包含慕课、微课、翻转课堂、线上线下混合教学。第三部分对大数据驱动下的大学英语知识与技能教学展开分析，涉及词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译、文化这几大部分，首先探讨这些知识与技能教学的基础内容，进而分析大数据驱动下大学英语知识与技能教学的方法。第四部分分析大数据驱动下大学英语教学中的师生与评价，即具体探讨教师的角色与素质、学生的角色与学习模式变革、教学评价的多元化。
目录
第一章 大数据时代的到来
第一节 大数据时代背景分析
第二节 大数据的内涵解析
第三节 大数据的核心价值
第二章 大学英语教学的基本理论
第一节 大学英语教学的内涵解析
第二节 大学英语教学的理论依据
第三节 大学英语教学的基本原则
第三章 大数据驱动下的大学英语教学
第一节 大学英语教学的信息化诉求
第二节 大数据为大学英语教学带来的巨大变革
第三节 大数据驱动下大学英语教学的优势
第四节 大数据驱动下大学英语教学的属性
第四章 大数据驱动下大学英语教学模式的革新
第一节 多模态交互教学
第二节 慕课与微课教学
第三节 翻转课堂教学
第四节 线上线下混合式教学
第五章 大数据驱动下的大学英语基础知识教学
第一节 大数据驱动下的大学英语词汇教学
第二节 大数据驱动下的大学英语语法教学
第六章 大数据驱动下的大学英语听说技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语听力教学
第二节 大数据驱动下的大学英语口语教学
第七章 大数据驱动下的大学英语读写技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语阅读教学
第二节 大数据驱动下的大学英语写作教学
第八章 大数据驱动下的大学英语翻译技能与文化技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语翻译教学
第二节 大数据驱动下的大学英语文化教学
第九章 大数据驱动下大学英语教师的专业发展
第一节 大学英语教师专业发展概述
第二节 大数据驱动下大学英语教师的角色与素质
第三节 大数据驱动下大学英语教师专业发展的途径
第十章 大数据驱动下大学英语教学评价的多元化改革
第一节 大学英语教学评价概述
第二节 大数据驱动下大学英语教学评价的基本原则
第三节 大数据驱动下大学英语教学评价体系的构建
参考文献
第一节 大数据时代背景分析
第二节 大数据的内涵解析
第三节 大数据的核心价值
第二章 大学英语教学的基本理论
第一节 大学英语教学的内涵解析
第二节 大学英语教学的理论依据
第三节 大学英语教学的基本原则
第三章 大数据驱动下的大学英语教学
第一节 大学英语教学的信息化诉求
第二节 大数据为大学英语教学带来的巨大变革
第三节 大数据驱动下大学英语教学的优势
第四节 大数据驱动下大学英语教学的属性
第四章 大数据驱动下大学英语教学模式的革新
第一节 多模态交互教学
第二节 慕课与微课教学
第三节 翻转课堂教学
第四节 线上线下混合式教学
第五章 大数据驱动下的大学英语基础知识教学
第一节 大数据驱动下的大学英语词汇教学
第二节 大数据驱动下的大学英语语法教学
第六章 大数据驱动下的大学英语听说技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语听力教学
第二节 大数据驱动下的大学英语口语教学
第七章 大数据驱动下的大学英语读写技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语阅读教学
第二节 大数据驱动下的大学英语写作教学
第八章 大数据驱动下的大学英语翻译技能与文化技能教学
第一节 大数据驱动下的大学英语翻译教学
第二节 大数据驱动下的大学英语文化教学
第九章 大数据驱动下大学英语教师的专业发展
第一节 大学英语教师专业发展概述
第二节 大数据驱动下大学英语教师的角色与素质
第三节 大数据驱动下大学英语教师专业发展的途径
第十章 大数据驱动下大学英语教学评价的多元化改革
第一节 大学英语教学评价概述
第二节 大数据驱动下大学英语教学评价的基本原则
第三节 大数据驱动下大学英语教学评价体系的构建
参考文献
