作者：曾春燕
页数：170
出版社：现代出版社
ISBN：9787523105467
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内容简介
本书记录了笔者走上音乐教学、教研之路以来二十多年间的经验、反思与总结。第一章从教师从事教学活动的基础——教案出发，精选了笔者从”初出茅庐”到”砥志研思”的典型教学案例。第二章收集了笔者工作以来撰写的教学随笔、教学反思、教学论文等。第三章分享了笔者为促进能力全面发展所参与的跨学科、跨专业探索，跨领域学习，跨专业实践。第四章记录了笔者自2018年担任佛山市音乐教研员之后，推进我市校园美育工作改革所进行的课题研究与项目建设。第五章重点分享了关于《基于核心素养理念下青年音乐教师成长路径研究》的心得与体会、实践与总结。
目录
第一章 教学实践
——坚定信念，乐于坚守
长调《牧歌》
《草原流韵》
《龙的传人》
第二章 教学研究
——求真务实，乐学善思
让学生“动”起来的音乐课
回归自然的音乐课
音乐教师的说课语言
第三章 成长感悟
——博采众长，乐于开拓
合唱之缘
歌曲创作
别样“讲台”
邂逅主持手执玫瑰
第四章 项目建设
——敢为人先，乐闯新路
项目一：基于核心素养理念的青年音乐教师成长路径研究
项目二：基于“云平台”的中小学音乐学科区域(地市级)协同
教研机制实践研究
项目三：广东省基础教育学科教研基地项目
课题论文：“互联网+”背景下区域协同教研的实践研究
项目论文：教材歌曲“活”起来了
第五章 青蓝工程
——依靠教师，乐于进取
基于核心素养理念的青年音乐教师发展路径探析
吾心之所向，愿素履以往
——坚定信念，乐于坚守
长调《牧歌》
《草原流韵》
《龙的传人》
第二章 教学研究
——求真务实，乐学善思
让学生“动”起来的音乐课
回归自然的音乐课
音乐教师的说课语言
第三章 成长感悟
——博采众长，乐于开拓
合唱之缘
歌曲创作
别样“讲台”
邂逅主持手执玫瑰
第四章 项目建设
——敢为人先，乐闯新路
项目一：基于核心素养理念的青年音乐教师成长路径研究
项目二：基于“云平台”的中小学音乐学科区域(地市级)协同
教研机制实践研究
项目三：广东省基础教育学科教研基地项目
课题论文：“互联网+”背景下区域协同教研的实践研究
项目论文：教材歌曲“活”起来了
第五章 青蓝工程
——依靠教师，乐于进取
基于核心素养理念的青年音乐教师发展路径探析
吾心之所向，愿素履以往
