作者：许楚燕
页数：185
出版社：沈阳出版社
出版日期：2020
ISBN：9787571614232
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为在语篇语境中培育英语学科核心素养、培育“以人为本”的英语学科核心素养两篇，具体内容包括：建构语境教学、语篇框架理论教学、语言能力在语篇语境中培育、语言技能在语篇语境中的训练等。
目录
上篇在语篇语境中培育英语学科核心素养章建构语境教学节核心素养的课程体系呼唤语境教学节 整合教材创设语境…第三节 语境建构教学模式…第四节 语境提升思维品质章语篇框架理论教学…节 语篇框架理论和阅读素养思考·节 语篇框架模式构建学生阅读思维能力·第三章 语言能力在语篇语境中培育…节 语篇中运用语言知识…节 语境中学和语法…第三节 语境中语法教学课例分析第四章 语言技能在语篇语境中的训练节 对语言技能教学目标的思考·节听说技能在语篇语境中提高第三节 读写看技能在语篇语境中建构训练的实例第五章 信息技术在语篇语境教学中的使用·节信息技术对英语教学的影响节 发挥信息技术优化策略·第三节信息技术创设语境教学策略第六章线上教用多模态语篇理论节线上教学的作用·节多模态语篇理论和框架·第七章微型课程拓展语篇语境教学节 在校本课程中实施微型课程节校本课程下的微型课程教学实例第八章发展评价在语篇语境中的运用节对发展评价的理解节 听说发展评价的实施案例分析第九章教学设计在语篇语境中的运用实例节教学设计的原则节广州牛津版《英语》教材6A Lesson 22 Part I和Part IⅡ教学设计实例第三节 分层教学设计的具体要求下篇培育“以人为本”的英语学科核心素养第十章传统文化塑造人的品格节学生心理健康问题节儒家文化和人的关系第三节 儒家传统价值观实施第十一章学校文化熏陶人的品格节学校文化建设内涵节 以PCOLT理论为基础的学校文化建设第十二章 班级文化优化学生的品格节班级文化对学生的影响节班级文化对学生心灵唤醒实例·第十三章教师榜样影响学生的品格·节重视教师的示范作用…节 教师工作措施第三节 班主任德育工作案例第十四章学生品格的自我内化节 英语潜能生英语学题节 点燃英语潜能学生英语学力策略第十五章核心素养个人规划成长节 职业生涯规划的重要节生涯规划存在的问题第三节学生生涯规划的实施第十六章核心素养关注个体行为节阻碍素质发展的学生问题行为成因和原因思考节 学生问题行为转化方法参考文献后记·
