作者：杨军峰，冯新平
页数：181
出版社：吉林人民出版社
ISBN：9787206205927
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书对情境教学的理论知识进行了梳理, 为教师创设情境提供理论依据。本书通过对调查问卷的数据进行分析, 找出教学情境创设中存在的问题并提出了相应的对策。还对不同主题的教学特点和要求提出了创设教学情境的基本策略, 同时对必修课程的情境素材进行了分析并提出了教学建议, 为教师创设教学情境提供了参考。书中提供的教学案例对教师也具有一定的指导和借鉴意义。
目录
章 情境教学的理论基础
节 教学情境的诞生与发展
第二节 情境教学的理论基础
第二章 化学学科核心素养与课堂教学情境
节 化学学科核心素养对教学情境的要求
第二节 教学情境的教学功能及基本特征
第三节 化学教学情境的分类
第三章 化学教学情境创设
节 化学教学情境的现状调查
第二节 化学教学情境创设的基本原则
第三节 化学教学情境创设中对情境素材的整合
第四节 化学教学情境的创设途径与方法
第四章 基于核心素养的教学情境创设的基本策略
节 化学实验教学情境创设的基本策略
第二节 元素化合物教学情境创设的基本策略
第三节 基本概念和基本理论教学情境创设的基本策略
第四节 有机化学教学创设情境的基本策略
第五节 高考化学专题复习创设情境的基本策略
第五章 高中化学必修课程的情境素材归纳分析
节 化学科学与实验探究
第二节 常见的无机物及其应用
第三节 物质结构基础及化学反应规律
第四节 简单的有机化合物及其应用
第五节 化学与社会发展
第六章 基于核心素养的高中化学情境教学的案例研究
《氯及其化合物》(第2课时)教学设计
《氮及其化合物》(第1课时)教学设计
《碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质》教学设计
《Fe2+、Fe3+的检验及其应用》教学设计
《原子结构与元素周期表》(第1课时)教学设计
《化学键》(第1课时)教学设计
节 教学情境的诞生与发展
第二节 情境教学的理论基础
第二章 化学学科核心素养与课堂教学情境
节 化学学科核心素养对教学情境的要求
第二节 教学情境的教学功能及基本特征
第三节 化学教学情境的分类
第三章 化学教学情境创设
节 化学教学情境的现状调查
第二节 化学教学情境创设的基本原则
第三节 化学教学情境创设中对情境素材的整合
第四节 化学教学情境的创设途径与方法
第四章 基于核心素养的教学情境创设的基本策略
节 化学实验教学情境创设的基本策略
第二节 元素化合物教学情境创设的基本策略
第三节 基本概念和基本理论教学情境创设的基本策略
第四节 有机化学教学创设情境的基本策略
第五节 高考化学专题复习创设情境的基本策略
第五章 高中化学必修课程的情境素材归纳分析
节 化学科学与实验探究
第二节 常见的无机物及其应用
第三节 物质结构基础及化学反应规律
第四节 简单的有机化合物及其应用
第五节 化学与社会发展
第六章 基于核心素养的高中化学情境教学的案例研究
《氯及其化合物》(第2课时)教学设计
《氮及其化合物》(第1课时)教学设计
《碳酸钠与碳酸氢钠的化学性质》教学设计
《Fe2+、Fe3+的检验及其应用》教学设计
《原子结构与元素周期表》(第1课时)教学设计
《化学键》(第1课时)教学设计
