名师名校名校长书系:杨帆起航·乡村小学数学教学研究

千米”该如何感受
追寻有意义的数学思维对话
精心设计，让学生思维可视化
让学生的思维多一种可能
培养学生数学核心素养的思考
润物无声唤醒智慧
第四章凝与练：积淀专业智慧
深剖学反观教学设计
探析小学高年级数学错题管理的策略
读懂小学生语言，践行发展理答
抓课堂效能，促学阶
浅谈数学建模思想，提生数学素养
“真学课堂”模式下的数学课堂教学实践与思考
关注数学解题策略渗透数学思想方法
布置让学生心动的数学作业
农村学生前置学“瞻前”还要“顾后”
生活，展现数学魅力的舞台
浅谈乡村低年级学生前置作业的设计与实施·
妙语润“珠”：用合适的语言评价学生
第五章磨与创：成精彩课堂
“认识线段”教学实录与赏析
“认识吨”教学实录与评析
关注“经历”，学长
聚焦素养：让探索规律的过程充满思维活力
“认识分数”教学实录与评析
“认识小数”教学实录与反思
“三角形的内角和”教学实录与评析
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