作者：周卓森
页数：250
出版社：东北师范大学出版社
ISBN：9787577103976
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《核心素养理念下的初中物理教学过程优化策略》一书源自他和他的团队的存疑思考：面对新课程改革，如何在教学过程优化中取得新进展？面对物理学科核心素养的培养，如何寻找有效的突破口？本书从物理观念的培养入手，深入探讨知识发生过程，研制适合新课程课堂实施的“三层四阶”教学模型，订立教学过程优化的基本策略。全书以新课标的课程理念为指导，结合丰富的教学案例进行论述，为广大教师提供课程实施思路和建议。
作者简介
周卓森，广东省珠海市人，华南师范大学物理系本科毕业，现任珠海市斗门区教育研究中心副主任，斗门区初中物理、小学科学教研员。中学物理高级教师，珠海市名师工作室主持人。曾获珠海市先进教师、珠海市教坛新秀等荣誉称号。主编《初中物理实验攻略·实验操作与技能提升》。
目录
第一章 教学过程优化设计
第一节 新课设计优化
第二节 实验设计优化
第三节 复习设计优化
第四节 作业设计优化
第二章 教学过程优化策略
第一节 自主化策略
第二节 情境化策略
第三节 支架式策略
第四节 深度化策略
第五节 项目化策略
第六节 活动化策略
第七节 简洁化策略
第三章 学科交叉渗透教学策略
节 物理与语文
第二节 物理与数学
第三节 物理与音乐
第四节 物理与体育
第四章 教学过程优化课堂实录评述
课例一 杠杆
课例二 功率
课例三 电流和电路
课例四 运动的相对性
课例五 探究凸透镜成像的规律
第一节 新课设计优化
第二节 实验设计优化
第三节 复习设计优化
第四节 作业设计优化
第二章 教学过程优化策略
第一节 自主化策略
第二节 情境化策略
第三节 支架式策略
第四节 深度化策略
第五节 项目化策略
第六节 活动化策略
第七节 简洁化策略
第三章 学科交叉渗透教学策略
节 物理与语文
第二节 物理与数学
第三节 物理与音乐
第四节 物理与体育
第四章 教学过程优化课堂实录评述
课例一 杠杆
课例二 功率
课例三 电流和电路
课例四 运动的相对性
课例五 探究凸透镜成像的规律
