作者：高峰
出版社：现代出版社
出版日期：2023
ISBN：9787514321180
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以漫谈的形式针对教师的个人修养的重要性、修养的具体方向，以具体的事例加以阐述。具体内容包括：高校教师的职业素养与特点、教师的师德建设、教师的修养、教师的职业素养等。
目录
第五章提高教师的能力
第一节教师教学能力
第二节如何提高教师教学能力
第三节教师沟通能力
第六章教师的教学能力
节教师课堂教学监控能力的构成
节教师教学监控能力的作用
第三节优化教学方法
第七章教师的课程开发能力
节学校课程开发的策略
节提高教师校本课程开发能力的途径和方法
第八章教师的职业理想和认同感
节职业认同感
节教师的职业理想
第九章教师的心理素养
节关于教师心理素养的概述…..
节教师良好的心理素养对学生的影响
第十章教师应该具有创新能力
节体察创新的意义
节领略创新的能力
第三节激活你的潜能,走上创新之路
第四节终身学教师创新的不竭动力
第一节教师教学能力
第二节如何提高教师教学能力
第三节教师沟通能力
第六章教师的教学能力
节教师课堂教学监控能力的构成
节教师教学监控能力的作用
第三节优化教学方法
第七章教师的课程开发能力
节学校课程开发的策略
节提高教师校本课程开发能力的途径和方法
第八章教师的职业理想和认同感
节职业认同感
节教师的职业理想
第九章教师的心理素养
节关于教师心理素养的概述…..
节教师良好的心理素养对学生的影响
第十章教师应该具有创新能力
节体察创新的意义
节领略创新的能力
第三节激活你的潜能,走上创新之路
第四节终身学教师创新的不竭动力
