数学 综合与实践活动 设计

作者：穆晓东

页数：264

出版社：上海教育出版社

出版日期：2023

ISBN：9787572022968

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书旨在践行2022年4月颁布新的义务教育阶段课程标准的理念。新课标首先以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，强化课程育人导向，增强内容与育人目标的联系；其次就是设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。
因此初中数学的“综合与实践”领域，就是与现实生活紧密联系且能为其他学科构造数学模型的重要内容之一，同时也是落实学科育人的载体，对于学生形成辩证唯物主义的观点、提高实践能力和创新能力都是有利的。
新课标将义教阶段数学课程内容划分为：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等四个领域，其中“综合与实践”是创新与实践的领域。以前有个别化的、零星的开展了一些项目和探究，但是系统地开展这方面的实践，是所有初中数学教师即将面临的新挑战，每个老师在这方面都是新手。
本书的编写意图旨在综合与实践的教学设计与实施方面作出实质性的行动，迈出有前瞻性的一步。

作者简介

穆晓东，数学正高级教师，上海宋庆龄学校教师发展中心主任，原长宁区数学教研员，上海市双名工程第三、四期学员，发表多篇专著和论文，论文曾获全国、上海市一等奖，有丰富的师训课程开发、领衔团队项目和课题研究的经验，市教研室、长三角专家库专家。
陈建豪，数学高级教师，上海宋庆龄学校副校长，学科带头人、双名工程第四期攻关计划学员， ICME-14中中国特色主题教研活动执教展示课，中福会重点课题核心成员。

本书特色

《数学综合与实践活动设计》是在“综合与实践”的学习领域对数学课程的校本化开发，既是上海宋庆龄学校的项目研究，也是该校关于“综合与实践”的课程的开发。
本书关注点在于，引导教师树立立德树人、学科育人的教育观念，以综合与实践为载体开展行动研究，践行新课程标准的理念。

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