作者：王怡
页数：171
出版社：北京工业大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787563982462
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共八章，内容包括：绪论、高校英语教学模式、高校英语学习方式、高校英语教学改革、高校英语教师素质的改革、高校复合型英语人才的培养、“外语+技术传播”复合型人才培养实现途径、“外语+技术传播”复合型人才培养模式。
作者简介
王怡，男，1982年10月生，重庆合川人，博士，副教授。重庆邮电大学外国语学院英语系副主任，技术传播类特色课程群负责人。主要研究方向：技术写作与传播、技术翻译、认知语言学。
目录
第一章 绪论
第一节 高校英语教学的内涵
第二节 高校英语教学的目标
第三节 高校英语教学的原则
第四节 高校英语教学的理论依据
第五节 高校英语教学改革与人才培养的关系
第六节 培养复合型英语人才的意义
第二章 高校英语教学模式
第一节 网络教学模式
第二节 情感教学模式
第三节 分级教学模式
第四节 个性化教学模式
第五节 多媒体教学模式
第三章 高校英语学习方式
第一节 自主学习
第二节 合作学习
第三节 探究学习
第四节 项目式学习
第五节 反思性学习
第四章 高校英语教学改革
第一节 高校英语教学改革的意义
第二节 高校英语教学改革的背景
第三节 高校英语教学改革的历程
第四节 高校英语教学改革的方向
第五章 高校英语教师素质的改革
第一节 高校英语教师的角色
第二节 高校英语教师的素质
第三节 高校英语教师专业素质的发展
第六章 高校复合型英语人才的培养
第一节 复合型人才概述
第二节 复合型英语人才培养模式
第三节 复合型英语人才培养路径
第七章 “外语+技术传播”复合型人才培养实现途径
第一节 技术传播概述
第二节 技术传播教学的目标
第三节 “外语+技术传播”课程的设计与实施
第八章 “外语+技术传播”复合型人才培养模式
第一节 理工科高校“外语+技术传播”复合型人才培养模式
第二节 技术传播助推高校新文科外语专业发展模式
参考文献
第一节 高校英语教学的内涵
第二节 高校英语教学的目标
第三节 高校英语教学的原则
第四节 高校英语教学的理论依据
第五节 高校英语教学改革与人才培养的关系
第六节 培养复合型英语人才的意义
第二章 高校英语教学模式
第一节 网络教学模式
第二节 情感教学模式
第三节 分级教学模式
第四节 个性化教学模式
第五节 多媒体教学模式
第三章 高校英语学习方式
第一节 自主学习
第二节 合作学习
第三节 探究学习
第四节 项目式学习
第五节 反思性学习
第四章 高校英语教学改革
第一节 高校英语教学改革的意义
第二节 高校英语教学改革的背景
第三节 高校英语教学改革的历程
第四节 高校英语教学改革的方向
第五章 高校英语教师素质的改革
第一节 高校英语教师的角色
第二节 高校英语教师的素质
第三节 高校英语教师专业素质的发展
第六章 高校复合型英语人才的培养
第一节 复合型人才概述
第二节 复合型英语人才培养模式
第三节 复合型英语人才培养路径
第七章 “外语+技术传播”复合型人才培养实现途径
第一节 技术传播概述
第二节 技术传播教学的目标
第三节 “外语+技术传播”课程的设计与实施
第八章 “外语+技术传播”复合型人才培养模式
第一节 理工科高校“外语+技术传播”复合型人才培养模式
第二节 技术传播助推高校新文科外语专业发展模式
参考文献
