高校教学改革与创新型人才培养研究

基础篇
第一章初识高校教学改革与创新型人才培养
第一节高校教学改革概述
第二节高校创新型人才培养概述
第三节高校教学改革与创新型人才培养的关系
第二章高校教学改革与创新型人才培养的理论基础
第一节素质教育理论
第二节 人本主义教育理论
第三节创新教育理论
第四节终身教育理论
教学改革篇
第三章高校教学方法的改革
节 高校教学方法概述
节高校教学方法改革的必要
第三节高校教学方法改革体设计
第四节高校教学方法改革的具体措施
第四章高校教学管理的改革
节高校教学管理概述
节高校教学管理改革的值取向
第三节高校教学管理改革的具体措施
第四节高校教学管理的信息化发展
第五章高校教学评价的改革
节高校教学评价概述
节教学改革下的评价指标体系设计
第三节高校教学评价模式改革
第四节高校教学评价的多元化发展
第六章教师发展推动高校教学改革
节教师角色解读
节教师能力体系解析
第三节教师发展对高校教学改革的影响
第四节高校教师专业化发展的策略
创新型人才培养篇
第七章高校创新型人才培养的基本路径
节 打造培养创新型人才的课堂
节 培育创新型教师
第三节 建设培养创新型人才的教育环境
第四节 构建创新型人才评价指标体系
第八章高校创新型人才培养模式的构建
节高校创新型人才培养模式的概念、要素与特征
节高校创新型人才培养模式构建的指导思想与原则
第三节高校创新型人才培养模式的构建路径
第四节高校创新型人才培养模式构建实例
第九章高校不同专业创新型人才培养
节工科类专业的创新型人才培养
节文科类专业的创新型人才培养
第三节理科类专业的创新型人才培养
延伸篇
第十章“互联网+”赋能高校教学改革与创新型人才培养
节“互联网+”与“互联网+教育”
节“互联网+”赋能高校教学改革
第三节“互联网+”赋能高校创新型人才培养
第四节“互联网+”赋能高校社会教育教学方式改革
——以二孩背景下的家庭教育为例
参考文献