学科教学方法论丛书:中学化学教学方法论

作者：张连花

页数：199

出版社：四川大学出版社

出版日期：2022

ISBN：9787569056921

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书聚焦“核心素养”，综述了国内外核心素养的发展历程，初步阐述我国核心素养的研究内容，解析了“化学学科核心素养”的内涵。本书分为八章，第一章概论、第二章化学核心素养、第三章化学教学方法论、第四章化学知识教学、第五章化学教学能力培养、第六章化学素养培育、第七章化学思维塑造、第八章化学教学启迪。除第一章概论外，第二章、第三章为化学教学论理论知识介绍，第四章、第五章为化学教学基本要素的学习，第六章至第八章为化学核心素养在化学学科教学中的具体体现。全书以化学素养培育为总目标，从撰写本书的动因开始，综述了国内外核心素养、教育教学相关理论，再结合化学知识教学、教学能力、素养培育等基本师范技能，最后上升到化学学科思维的塑造。全书主线清晰，理论与实际相结合，争取为化学师范生的培育提供一份方向明确、思路深入的教学论教材。 本书还选取了近年来参加省级、国家级教学能力竞赛的化学专业优秀学生的教学设计、教学案例，也选取了一线教师在教学过程中总结的宝贵的教学实践案例，放置于不同的课型、课例中，以供师范生和化学教育同仁参考，力争为师范生参加教师资格证面试奠定一定的基础。 本书可用作师范院校在校化学师范生的教材和各类在职化学教师的参考书目。

作者简介

张连花（1991—），四川广元人，专任教师。从事化学教育教学研究，主讲化学教学论相关课程。多次参加教学类竞赛获一等奖、二等奖共8项，指导学生参加各类师范技能大赛获国家级、省级奖项共14项，主持、参与教改、科研项目10余项，发表论文近10篇，出版教材1部，参编教材教参3部。

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