作者：谷传华
页数：181
出版社：长江少年儿童出版社
ISBN：9787572112409
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本丛书围绕网络时代的青少年人格发展这一主题，基于长期追踪研究数据库，深入探索了同伴交往背景下，心理理论、社交自我知觉、社会创造性等人格相关变量的发展特点及其对社会适应的影响机制等的理论、现实与发展问题。社会创造性是人们在社会生活中表现出来的一种创造性，它对身心的健康发展具有重要的意义。本书首先论述了社会创造性的性质及其特殊性，分析了中外历杰出人物的社会创造性括他们在成年期的社会创造性与青少年时期的社会创造性。然后，基于社会创造性的培养实验，提出了行创造性的生活教育的观点和方法，提出了一套用于培养社会创造性的课程方案。最后，结合已有的研究，给出了培养社会创造性的实证研究依据括社会创造性的发展趋势以及个体、学校、家庭、文化等因素对社会创造性的影响。
目录
第一章社会创造的质/1
第一节 创造与社会创造/2
第二节社会创造的基本特征/15
第二章社会创造的研究方法/27
节群体水平的、普遍的研究方法/28节个体水平的、个别的研究方法/41第三节研究方法的综合运用/44
第三章社会创造培养的实验及其启示/47
节培养儿童社会创造的实验研究/48
节创造的生活教育/54
第四章 社会创造的培养方案/68
节创造系统论：制定培养方案的指导思想/68
节儿童社会创造的培养方案/79
第五章中小学生社会创造的发展/106
节中小学生创造的发展/106
节 中小学生社会创造的发展趋势/112第六章影响社会创造发展的个体因素/126
节人格与社会创造/126
节社会技能与儿童的社会创造/132第三节孤独感与儿童的社会创造/137
第七章社会创造的发展与家庭和学校的影响/142节家庭环境与社会创造的发展/142节学校环境与社会创造的发展/150
第八章儿童青少年社会创造的发展与文化/158
节文化对创造的影响/158
节 儿童社会创造的跨文化研究/169
后记/180
第一节 创造与社会创造/2
第二节社会创造的基本特征/15
第二章社会创造的研究方法/27
节群体水平的、普遍的研究方法/28节个体水平的、个别的研究方法/41第三节研究方法的综合运用/44
第三章社会创造培养的实验及其启示/47
节培养儿童社会创造的实验研究/48
节创造的生活教育/54
第四章 社会创造的培养方案/68
节创造系统论：制定培养方案的指导思想/68
节儿童社会创造的培养方案/79
第五章中小学生社会创造的发展/106
节中小学生创造的发展/106
节 中小学生社会创造的发展趋势/112第六章影响社会创造发展的个体因素/126
节人格与社会创造/126
节社会技能与儿童的社会创造/132第三节孤独感与儿童的社会创造/137
第七章社会创造的发展与家庭和学校的影响/142节家庭环境与社会创造的发展/142节学校环境与社会创造的发展/150
第八章儿童青少年社会创造的发展与文化/158
节文化对创造的影响/158
节 儿童社会创造的跨文化研究/169
后记/180
