作者：张富洪,李斐,陈龙图 等
页数：164
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787309124668
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材为师范院校学前教育专业职业能力课程“学前儿童家庭教育”的应用型配套教材，是由高校学前教育专业教师和幼儿园骨 共同编写的校企合作融合型新形态教材。教材以立德树人为根本，以课程思政为抓手，基于《指南》对五大领域提出的“教育建议”，以及学前儿童学习与发展的“关键经验”和家长的“关注热点”编写而成。教材内容分“理论篇”和“实践篇”两部分，以实用性为主，兼具理论性。理论部分概括性强、浅显易懂；实践部分突出操作性和应用性，共收录了52个家庭教育情景案例（含案例分析），充分体现了职业教育教材的特点，在同类教材中颇具特色，具有较强的应用和创新价值。教材既可以作为师范院校“学前儿童家庭教育”课程的配套教材，也可以作为该课程的教学参考书，还可以作为幼儿园家长学校的指导教材使用。
目录
理论篇
第一章 3～6岁儿童学习与发展特点
第一节 3～6岁儿童的生理、心理特点
一、3～4岁儿童的生理、心理特点
二、4～5岁儿童的生理、心理特点
三、5～6岁儿童的生理、心理特点
第二节 3～6岁儿童常见的身心发展问题
一、3～4岁儿童常见的身心发展问题
二、4～5岁儿童常见的身心发展问题
三、5～6岁儿童常见的身心发展问题
第二章 3～6岁儿童家庭教育概述
节 3～6岁儿童家庭教育的特点
一、家庭教育的价值
二、家庭教育的特点
第二节 3～6岁儿童家庭教育的常见问题
一、缺乏正确的家庭教育理念
二、缺乏良好的家庭教育方式
三、缺乏健康的家庭教育环境
第三节 3～6岁儿童家庭教育的科学开展
一、提升家长自身的教育素质
二、关注儿童学习与发展的整体性
三、处理儿童学习与发展中的问题
第三章 《3～6岁儿童学习与发展指南》的家庭教育解读
节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育目标
一、家庭教育目标的含义与作用
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育目标
第二节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育理念
一、家庭教育理念及其重要性
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育理念
第三节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育内容、原则和方法
一、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育的基本内容
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育的基本原则和方法
实践篇
第四章 学前儿童健康领域的家长指导策略
节 关注幼儿的身心状况
一、如何给幼儿提供营养均衡的饮食
二、如何帮助幼儿形成正确的站坐走姿势
三、如何帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪
四、如何提高幼儿适应幼儿园新环境的能力
五、如何陪伴幼儿开展户外活动
第二节 关注幼儿的动作发展
一、如何训练幼儿的动作协调能力
二、如何培养幼儿锻炼身体的好习惯
三、如何培养幼儿运动中的自我保护能力
四、如何培养幼儿的生活自理能力
五、如何让幼儿喜欢做力所能及的家务劳动
第三节 关注幼儿的生活习惯与生活能力
一、如何养成幼儿良好的饮食习惯
二、如何养成幼儿良好的作息习惯
三、如何养成幼儿良好的卫生习惯
第一章 3～6岁儿童学习与发展特点
第一节 3～6岁儿童的生理、心理特点
一、3～4岁儿童的生理、心理特点
二、4～5岁儿童的生理、心理特点
三、5～6岁儿童的生理、心理特点
第二节 3～6岁儿童常见的身心发展问题
一、3～4岁儿童常见的身心发展问题
二、4～5岁儿童常见的身心发展问题
三、5～6岁儿童常见的身心发展问题
第二章 3～6岁儿童家庭教育概述
节 3～6岁儿童家庭教育的特点
一、家庭教育的价值
二、家庭教育的特点
第二节 3～6岁儿童家庭教育的常见问题
一、缺乏正确的家庭教育理念
二、缺乏良好的家庭教育方式
三、缺乏健康的家庭教育环境
第三节 3～6岁儿童家庭教育的科学开展
一、提升家长自身的教育素质
二、关注儿童学习与发展的整体性
三、处理儿童学习与发展中的问题
第三章 《3～6岁儿童学习与发展指南》的家庭教育解读
节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育目标
一、家庭教育目标的含义与作用
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育目标
第二节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育理念
一、家庭教育理念及其重要性
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育理念
第三节 3～6岁儿童学习与发展的家庭教育内容、原则和方法
一、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育的基本内容
二、3～6岁儿童学习与发展的家庭教育的基本原则和方法
实践篇
第四章 学前儿童健康领域的家长指导策略
节 关注幼儿的身心状况
一、如何给幼儿提供营养均衡的饮食
二、如何帮助幼儿形成正确的站坐走姿势
三、如何帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪
四、如何提高幼儿适应幼儿园新环境的能力
五、如何陪伴幼儿开展户外活动
第二节 关注幼儿的动作发展
一、如何训练幼儿的动作协调能力
二、如何培养幼儿锻炼身体的好习惯
三、如何培养幼儿运动中的自我保护能力
四、如何培养幼儿的生活自理能力
五、如何让幼儿喜欢做力所能及的家务劳动
第三节 关注幼儿的生活习惯与生活能力
一、如何养成幼儿良好的饮食习惯
二、如何养成幼儿良好的作息习惯
三、如何养成幼儿良好的卫生习惯
