作者：田甜
页数：158
出版社：首都经济贸易大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787563833955
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
词汇是大学生学习英语时面对的较大困难之一，也是大学英语教学的重点。本书旨在探索中国大学生学习英语词汇的有效途径，以帮助其提高英语词汇量，从而提高英语语言水平及实际运用能力。笔者分别调查了英语专业和非英语专业学生的英语词汇学习策略和词汇量水平，经过对比分析和相关性研究，找出英语词汇学习的有效方法。根据调查结果设计教学方案对学生进行有效地词汇学习策略培训，帮助学生找到高效的方法学习英语单词，以及探讨如何实现计算机辅助下的英语词汇学习。
作者简介
田甜，毕业于天津外国语大学英语教育专业，硕士研究生。现为北京物资学院外国语言与文化学院教师，研究方向为英语教学法，跨文化交际与传播。发表词汇教学相关论文数篇，出版译著《纳尼亚传奇-凯斯宾王子》。
目录
目录
1绪论
11英语在中国高校中的地位和重要性
12英语中的词汇学习
13词汇学习策略的重要性
14本书研究目的
2语言学习策略
21语言学习策略的研究与发展
22语言学习策略的定义
23语言学习策略的分类
24语言学习策略的相关研究
25我国语言学习策略的研究
26语言学习策略训练
3词汇学习策略
31词汇学习策略的定义
32词汇学习策略的分类
33词汇学习策略的研究
34小结
4大学生英语词汇学习策略的调查与研究
41调查方法
42调查对象
43调查工具
44调查过程
45数据分析
46追加访谈
47研究的局限性
5大学生英语词汇学习策略的使用现状
51英语专业学生的词汇学习观念和策略使用现状
52非英语专业学生的词汇学习观念和策略使用现状
53社会/情感策略在词汇学习中的使用
54英语专业学生与非英语专业学生词汇学习观念和
策略使用的比较
55词汇学习策略与词汇量的相关性
56小结
6大学生英语词汇学习策略的训练
61词汇学习策略的训练模型
62策略训练示例
7计算机辅助的英语词汇教学
71计算机辅助语言教学的发展
72计算机辅助英语词汇学习的相关研究
73计算机在词汇学习中的应用
8结论
81主要发现
82使用词汇学习策略的启示和建议
参考文献
附录A英语词汇学习问卷
附录B词汇量测试
附录C英语词汇学习社会情感策略访谈问题
