作者:乔志宏 编
页数:260
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787303293490
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
本书内容围绕班主任工作中的实际案例及解决过程, 贴近班主任实际工作, 再现问题情境, 引发反思, 并起到行为示范的作用。此外, 本书中专家点评部分为案例提升了理论深度, 帮助读者思考问题的同时进行理论知识的学习, 达到结合理论去解决实践问题的效果, 提升班主任专业能力。本书目前已收录40余篇优秀案例, 共计20w字左右。每个案例内容包含背景、问题描述、解决过程与结果、反思四个部分。将以电子书稿的形式进行提交。
作者简介
乔志宏,研究员,博士生导师,北京师范大学心理学部党委书记,北京师范大学学生心理健康教育与咨询中心主任。研究领域为大中学生心理健康教育、生涯发展与辅导。兼任全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长,中国教育学会常务理事及学生发展指导分会理事长,中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会副主任委员。主持的项目荣获2022年高等教育(研究生)重量教学成果奖一等奖。
郭俊雄,禅境科技股份有限公司董事,清华大学高级工商管理硕士研究生,中国主同盟中央委员会教育委员会委员,中国主同盟北京市委教育发展研究委员会副主任,北京师范大学心理学部《中小学班主任能力素质模型研究》项目组副组。参与编写《新高考高中生选科指导手册》等图书多部。
目录
小学低学段篇/1
小月亮成长记/002
携手同行结联盟/007
感谢特别的你/013
珍惜教育机会 成就学生成长/016
读懂学生的情绪语言/020
家校合力 改善亲子关系/025
为学生搭起成功之梯/031
在班级活动参与中培养学生的担当意识/038
一个厌学生的改变之路/043
“赞美卡”活动激活学生自信心/047
卫生新星的逆袭之路/051
让公益之花美丽绽放/056
润物无声 教育无痕/061
小学高学段篇/67
“两块儿泡芙”引发的冲突/068
小月亮成长记/002
携手同行结联盟/007
感谢特别的你/013
珍惜教育机会 成就学生成长/016
读懂学生的情绪语言/020
家校合力 改善亲子关系/025
为学生搭起成功之梯/031
在班级活动参与中培养学生的担当意识/038
一个厌学生的改变之路/043
“赞美卡”活动激活学生自信心/047
卫生新星的逆袭之路/051
让公益之花美丽绽放/056
润物无声 教育无痕/061
小学高学段篇/67
“两块儿泡芙”引发的冲突/068