作者：李慧芳
页数：171
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787303277537
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
随着初、高中英语教学和考试的改革调整，中学英语听说教学以及中学生听说能力的培养越来越受到重视，本书围绕“英语听说教学”这一主题，重点探讨了中学英语听说教学的实施策略，中学英语教师如何有效实施听说教学，以及如何在听说教学中培养学生的核心素养等方面的内容。全书共五章，分别为“概述”“中学生英语语言能力培养的教学策略”“中学英语听说教学中培养学生文化意识的教学策略”“教学与思维能力的关系”“听说教学中培养学生学习能力的策略”。全书结合一线教学案例，还原真实教学场景，切中“听说教学”这一英语教学的重点、难点环节，对英语教师提升教学水平，有策略地实施听说教学，具有一定的价值。
作者简介
吴薇，北京教育学院外语与国际教育学院副教授，多年从事中小学英语教学研究及英语教师培训工作。发表论文《高中英语阅读课有效输出的解析》《初中英语阅读教学中教材分析问题探讨》《促进骨干教师专业提升的培训要素及其实现路径分析——以北京市中学英语骨干教师培训为例》等。
目录
绪论 新课程理念下的听说教学概述
第一章 英语听说教学中的语言能力培养
第一节 语音知识学习与运用能力培养
第二节 初中词汇学习与运用能力培养
第三节 高中词汇学习与运用能力培养
第四节 语法知识学习与运用能力培养
第五节 语篇知识学习与运用能力培养
第二章 英语听说教学中的文化意识培养
第一节 基于听说语篇的文化意识培养
第二节 基于主题演讲的文化意识培养
第三章 英语听说教学中的思维品质培养
第一节 听说活动与思维品质培养
第二节 图形组织器与思维品质培养
第四章 英语听说教学中的学习能力培养
第一节 听力预测能力培养
第二节 听后转述能力培养
第五章 英语听说教学中的综合能力培养
第一节 主题意义探究与听说能力培养
第二节 综合实践活动与听说能力培养
第三节 听写与听说能力培养
参考文献
第一章 英语听说教学中的语言能力培养
第一节 语音知识学习与运用能力培养
第二节 初中词汇学习与运用能力培养
第三节 高中词汇学习与运用能力培养
第四节 语法知识学习与运用能力培养
第五节 语篇知识学习与运用能力培养
第二章 英语听说教学中的文化意识培养
第一节 基于听说语篇的文化意识培养
第二节 基于主题演讲的文化意识培养
第三章 英语听说教学中的思维品质培养
第一节 听说活动与思维品质培养
第二节 图形组织器与思维品质培养
第四章 英语听说教学中的学习能力培养
第一节 听力预测能力培养
第二节 听后转述能力培养
第五章 英语听说教学中的综合能力培养
第一节 主题意义探究与听说能力培养
第二节 综合实践活动与听说能力培养
第三节 听写与听说能力培养
参考文献
