
作者:万爱莲
页数:188
出版社:吉林大学出版社
出版日期:2022
ISBN:9787569299939
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书选择并梳理了20世纪50年代以来对当今影响比较大的八种典型教学模式,探讨这些教学模式理论基础、教学目标、实施程序和实现的条件等,并将其与我国的学科教学实践结合起来,为大家提供一系列教学案例,以帮助我国广大教师根据不同的教学实际,恰如其分、得心应手地选择第一最自己的教学模式,并在此基础上创造性地发挥,形成自己独特的教学魅力,提高课堂教学的效率。
作者简介
万爱莲,女,湖北第二师范学院教育科学学院专任教师,副教授,博士,硕士生导师。主要研究方向为课程与教学论、教师教育。主持全国教育科学规划教育部重点课题、湖北省人文社科项目等,在国内专业期刊上发表学术论文20多篇。
目录
绪论 教学模式概述
第一章 先行组织者模式
第二章 归纳思维模式
第三章 探究训练模式
第四章 共同研讨法模式
第五章 合作学习模式
第六章 非指导性教学模式
第七章 直接指导模式
第八章 掌握学习模式
结语
参考文献
后记
第一章 先行组织者模式
第二章 归纳思维模式
第三章 探究训练模式
第四章 共同研讨法模式
第五章 合作学习模式
第六章 非指导性教学模式
第七章 直接指导模式
第八章 掌握学习模式
结语
参考文献
后记














