作者：赵明玉著
页数：270页
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787568187169
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为七大部分，主要内容包括：现代化进程中的国家建构与公民教育、开创：现代国家诞生与公民教育溯源(17世纪—18世纪前期)、勃兴：现代国家崛起与公民教育(18世纪中后期至19世纪中期)、盛衰：帝国主义国家与公民教育(19世纪末期-1945年)、重构：战后初期的国家调整与公民教育(1945年—20世纪末)、变革：世纪之交以来的公民教育(20世纪末至今)、现代国家与公民教育——基于英国公民教育的反思。
作者简介
赵明玉，女，1979年6月出生，教育学博士。2008年毕业于东北师范大学国际与比较教育研究所．现就职予扬州大学教育科学学院，副教授。研究方向：公民与道德教育国际比较研究。曾主持教育部人文社会科学研究项目《民族整合与民主化：现代化进程中的英国公民教育研究》，江苏省“十二五”教育规划专项课题《发达国家处境不利儿童学前教育政策比较研究》。在《比较教育研究》《外国教育研究》等期刊发表多篇学术论文。出版学术专著《英国现代化进程中的公民教育研究》。
目录
绪论：现代化进程中的国家建构与公民教育
第一章 开创：现代国家诞生与公民教育溯源(17世纪—18世纪前期)
第一节 现代国家的初创与崛起
第二节 现代公民教育溯源
第二章 勃兴：现代国家崛起与公民教育(18世纪中后期至19世纪中期)
第一节 工业革命时期的国家发展
第二节 公民教育的“双轨制”发展
第三章 盛衰：帝国主义国家与公民教育(19世纪末期—1945年)
第一节 从英伦三岛到日不落帝国
第二节 殖民主义中步入歧途的公民教育
第四章 重构：战后初期的国家调整与公民教育(1945年一20世纪末)
第一节 战后国家建构的重新定位
第二节 战后初期公民教育的探索
第五章 变革：世纪之交以来的公民教育(20世纪末至今)
第一节 国家建构中的“老问题”与新策略
第二节 国家课程中的公民教育
第六章 现代国家与公民教育——基于英国公民教育的反思
第一节 现代化进程中的英国公民教育
第二节 现代化进程中国家与公民教育的关系
结语
参考文献
后记
第一章 开创：现代国家诞生与公民教育溯源(17世纪—18世纪前期)
第一节 现代国家的初创与崛起
第二节 现代公民教育溯源
第二章 勃兴：现代国家崛起与公民教育(18世纪中后期至19世纪中期)
第一节 工业革命时期的国家发展
第二节 公民教育的“双轨制”发展
第三章 盛衰：帝国主义国家与公民教育(19世纪末期—1945年)
第一节 从英伦三岛到日不落帝国
第二节 殖民主义中步入歧途的公民教育
第四章 重构：战后初期的国家调整与公民教育(1945年一20世纪末)
第一节 战后国家建构的重新定位
第二节 战后初期公民教育的探索
第五章 变革：世纪之交以来的公民教育(20世纪末至今)
第一节 国家建构中的“老问题”与新策略
第二节 国家课程中的公民教育
第六章 现代国家与公民教育——基于英国公民教育的反思
第一节 现代化进程中的英国公民教育
第二节 现代化进程中国家与公民教育的关系
结语
参考文献
后记
