初中历史学科时空观念核心素养培养研究

上篇课题结题报告发展初中生历史时空观核心素养的教学策略研究结题报告中篇学术论文左图右史察古知今浅谈发展初中生历史时空观核心素养的教学策略延展分析时空尺度审视澳台港问题初一学生历史核心素养历史时空观念的培养策略基于学情培养七年级学生的历史时空观念场”与“出场”浅谈如何利用历史地图提升地理意识聚焦时空再回历史现场浅谈培养初中生历史时空观念途径浅谈初中生历史时空观念的培养初中历史时空观念教学策略初探下篇教学设计《甲午中日战争》教学设计《大潮涌动和风起》教学设计《世界政治格局的多极化趋势》教学设计《文天祥的“小”和“大”》教学设计《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设计《马克思主义与中国》教学设计《美国的独立》教学设计《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设计《冷战》教学设计《鸦片战争》教学设计《夏商周的更替》教学设计《明朝的统治》教学设计《洋务运动》教学设计