
作者:宫树华
页数:148
出版社:中国医药科技出版社
出版日期:2022
ISBN:9787521431971
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书是“高等职业教育中医药类创新教材”之一,根据《国务院关于加快发展现代教育的决定》以及《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖了大学生创业的基础知识和基本理论,大学生创业的基本流程和基本方法,法律法规和相关政策,并附以实际案例分析。本书注重理论和实际的结合,以及多样化的教学,激发学生的创业意识,提高大学生创新精神和创业能力,助力“中医药+”大学生创业。本教材可供中医学、中药学及相关专业使用。
作者简介
宫树华,毕业于鲁东大学,现任山东中医药高等专科学校中医系党总支书记,副处级,副研究员。曾编写《形势与政策》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等高校教材。
目录
上篇
第一章 新时代创新创业教育基本认知
第一节 创新创业教育概述
一、创新与创业的含义及其相互关系
二、大学生创新创业教育内涵、目标及内容
第二节 中医药院校创新创业教育现状
一、中医药院校创新创业教育的重要意义
二、中医药院校创新创业教育的发展现状
三、中医药院校创新创业教育存在的问题
四、中医药院校创新创业教育提升路径
第二章 创新思维与创业团队的培养
节 中医药院校学生创新思维的培养
一、创新思维特征及类型
二、培养中医药大学生创新思维的意义
三、中医药大学生创新思维的养成
第二节 中医药院校学生创业团队的组建
一、创业及创业团队的概念
二、中医药院校学生创业中的常见问题
三、组建创业团队
实训实练一 组建创业团队
第三章 创新创业政策法规与运用
节 创新创业相关政策法规
一、了解 创新创业相关法律法规的重要性
二、我国的法律体系
三、创新创业常用法律法规
四、创新创业政策解读
第二节 中医药创新创业相关政策法规
一、中医药行业发展前景
二、近年来 的中医药行业相关政策法规
三、中医药行业创新创业遵循准则
四、大学生创新创业优惠政策
第四章 创业机会与创业资源
节 创业机会的识别与评价
一、创业机会的概念与特征
二、创业机会的来源
三、创业机会的识别
四、创业机会的评价
五、适合大学生的创业机会
第二节 创业资源的整合与管理
一、创业资源的概念
二、创业资源的分类
三、创业资源的获取
四、创业资源的整合
实训实练二 中医药养生保健公司创业计划书
第五章 创业计划与商业模式
节 创业计划的撰写
一、创业计划概述
二、创业计划撰写应遵循的原则
三、创业计划书包含的内容
第二节 商业模式的选择
第一章 新时代创新创业教育基本认知
第一节 创新创业教育概述
一、创新与创业的含义及其相互关系
二、大学生创新创业教育内涵、目标及内容
第二节 中医药院校创新创业教育现状
一、中医药院校创新创业教育的重要意义
二、中医药院校创新创业教育的发展现状
三、中医药院校创新创业教育存在的问题
四、中医药院校创新创业教育提升路径
第二章 创新思维与创业团队的培养
节 中医药院校学生创新思维的培养
一、创新思维特征及类型
二、培养中医药大学生创新思维的意义
三、中医药大学生创新思维的养成
第二节 中医药院校学生创业团队的组建
一、创业及创业团队的概念
二、中医药院校学生创业中的常见问题
三、组建创业团队
实训实练一 组建创业团队
第三章 创新创业政策法规与运用
节 创新创业相关政策法规
一、了解 创新创业相关法律法规的重要性
二、我国的法律体系
三、创新创业常用法律法规
四、创新创业政策解读
第二节 中医药创新创业相关政策法规
一、中医药行业发展前景
二、近年来 的中医药行业相关政策法规
三、中医药行业创新创业遵循准则
四、大学生创新创业优惠政策
第四章 创业机会与创业资源
节 创业机会的识别与评价
一、创业机会的概念与特征
二、创业机会的来源
三、创业机会的识别
四、创业机会的评价
五、适合大学生的创业机会
第二节 创业资源的整合与管理
一、创业资源的概念
二、创业资源的分类
三、创业资源的获取
四、创业资源的整合
实训实练二 中医药养生保健公司创业计划书
第五章 创业计划与商业模式
节 创业计划的撰写
一、创业计划概述
二、创业计划撰写应遵循的原则
三、创业计划书包含的内容
第二节 商业模式的选择




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