中学生地理视觉素养--结构与测评研究

作者：侯德娟

页数：262

出版社：武汉大学出版社

出版日期：2022

ISBN：9787307230538

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书探讨中学生掌握和应用视觉工具应具备的素养。从符号学视角出发，系统阐释地理视觉表征的内涵、结构、特征和分类。依托建构主义认知观，构建了中学生地理视觉素养形成的学习过程模型。在此基础上，深度融合扎根理论的研究结果，萃取出地理视觉素养的内涵、特征、核心要素及表现标准。结合学习进阶理论，探讨各要素的进阶水平和行为表现。采用德尔菲法对研究的理论构想进行优化，形成了完整合理的中学生地理视觉素养结构框架。以项目反应理论中的Rasch模型作为测验工具编制的理论基础，基于威尔逊“四基石”模型开发中学生地理视觉素养测验工具。运用优化后的测验工具进行大样本测试，并对测评结果进行了分析和讨论。最后，探讨了中学生地理视觉素养的培育体系。

作者简介

侯德娟，女，1982年9月生，汉族,河南南阳人。武汉轻工大学马克思主义学院教师，华中师范大学教育学博士，主持并参与省部级、厅级项目多项，发表教研、科研论文多篇，其中发表《心理科学》、《中国教育学刊》、《河南大学学报（社会科学版）》等CSSCI重点期刊3篇，被人大复印资料全文转载2篇。

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