作者：陈雅芳
页数：109
出版社：复旦大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787309108460
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书内容分为六章：0-3岁婴幼儿动作与儿童的发展；0-1岁婴儿动作发展与锻炼；1-2岁幼儿动作的发展与锻炼；2-3岁幼儿动作的发展与锻炼；0-3岁婴儿动作发展评价；婴幼儿动作障碍与调适。
目录
章 0～3岁儿童动作发展概述
节 0～3岁儿童动作发展的类型和规律
一、动作发展的界定
二、儿童动作发展的类型
三、儿童动作发展的规律和顺序
第二节 0～3岁儿童动作发展的价值及其影响因素
一、儿童动作发展的价值
二、影响儿童动作发展的因素
第三节 0～3岁儿童动作发展的途径和注意事项
一、动作发展的途径
二、动作发展训练的注意事项
第二章 0～1岁婴儿动作发展与训练
节 0～1岁婴儿动作发展教育
一、婴儿大动作发展特点
二、婴儿精细动作发展特点
三、婴儿动作发展教育要点
第二节 0～1岁婴儿大动作的发展与训练
一、转头与抬头动作发展训练
二、翻身和学坐动作发展训练
三、爬行和站立动作发展训练
四、行走动作发展训练
第三节 0～1岁婴儿精细动作的发展与训练
一、本能抓握训练
二、有意识的满把抓握训练
三、拇、食指及梅指食指、中指的协调抓握训练
四、抓放可逆训练
第三章 1～2岁儿童动作发展与训练
节 1～2岁儿童动作发展教育
一、儿童大动作发展特点
二、儿童精细动作发展特点
三、儿童动作发展训练要点
第二节 1～2岁儿童大动作的发展与训练
一、独走和攀爬等动作训练
二、跑和上下楼梯等动作训练
第三节 1～2岁儿童精细动作的发展与训练
一、五指分化阶段训练
二、手指对捏动作训练
三、双手协作阶段训练
四、用复杂玩具玩出花样
第四章 2～3岁儿童动作发展与训练
节 2～3岁儿童动作发展教育
一、儿童大动作发展特点
二、儿童精细动作发展特点
三、儿童动作发展教育要点
第二节 2～3岁儿童大动作的发展与训练
一、跳和平衡等动作发展训练
二、投掷和骑车等动作发展训练
第三节 2～3岁儿童精细动作的发展与训练
一、手指协调和控制能力训练
二、使用工具训练
节 0～3岁儿童动作发展的类型和规律
一、动作发展的界定
二、儿童动作发展的类型
三、儿童动作发展的规律和顺序
第二节 0～3岁儿童动作发展的价值及其影响因素
一、儿童动作发展的价值
二、影响儿童动作发展的因素
第三节 0～3岁儿童动作发展的途径和注意事项
一、动作发展的途径
二、动作发展训练的注意事项
第二章 0～1岁婴儿动作发展与训练
节 0～1岁婴儿动作发展教育
一、婴儿大动作发展特点
二、婴儿精细动作发展特点
三、婴儿动作发展教育要点
第二节 0～1岁婴儿大动作的发展与训练
一、转头与抬头动作发展训练
二、翻身和学坐动作发展训练
三、爬行和站立动作发展训练
四、行走动作发展训练
第三节 0～1岁婴儿精细动作的发展与训练
一、本能抓握训练
二、有意识的满把抓握训练
三、拇、食指及梅指食指、中指的协调抓握训练
四、抓放可逆训练
第三章 1～2岁儿童动作发展与训练
节 1～2岁儿童动作发展教育
一、儿童大动作发展特点
二、儿童精细动作发展特点
三、儿童动作发展训练要点
第二节 1～2岁儿童大动作的发展与训练
一、独走和攀爬等动作训练
二、跑和上下楼梯等动作训练
第三节 1～2岁儿童精细动作的发展与训练
一、五指分化阶段训练
二、手指对捏动作训练
三、双手协作阶段训练
四、用复杂玩具玩出花样
第四章 2～3岁儿童动作发展与训练
节 2～3岁儿童动作发展教育
一、儿童大动作发展特点
二、儿童精细动作发展特点
三、儿童动作发展教育要点
第二节 2～3岁儿童大动作的发展与训练
一、跳和平衡等动作发展训练
二、投掷和骑车等动作发展训练
第三节 2～3岁儿童精细动作的发展与训练
一、手指协调和控制能力训练
二、使用工具训练
