作者：程冠三,段桂琴 编
页数：228
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787303301461
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书图文并茂，文字表述力求简洁易懂。每章有学习目标、思维导图、导入，并穿插案例、小贴士、知识链接、小结、关键术语、思考与练习、拓展阅读，部分内容配备训练视频，适合作为职业院校婴幼儿照护类专业（包括婴幼儿托育服务与管理、早期教育、学前教育等专业）教材，也可作为婴幼儿托育服务人员，婴幼儿特殊教育人员、婴幼儿保健及儿童发育行为专业人员技能培训的辅助教材还可供有相关知识背景的儿童家长和社会人员自学之用。
作者简介
程冠三，河南春苗职业培训学校校长，育部全国妇联全国网上家长学校专家、河南省家庭教育研究会常务理事。段桂琴，郑州大学第三附属医院主任医师、教授。 认证行为副分析师（BCaBA），心理治疗师， 二级心理咨询师。
目录
模块一 理论基础篇
第一章 感觉统合能力与儿童发展
第一节 感觉统合的定义
第二节 感觉统合的发展历程
第三节 感觉统合能力对儿童早期发展的影响
第二章 感觉统合生理基础
节 神经生理学概论
第二节 内感觉系统
第三节 前庭系统
第四节 本体运动觉系统
第五节 触觉系统
第六节 听觉系统
第七节 视觉系统
第八节 嗅觉系统
第九节 味觉系统
第三章 感觉统合功能异常
节 感觉统合功能异常概述
第二节 运用功能障碍
第三节 视觉空间与听觉处理异常
第四节 大脑半球的功能异常
第五节 不同身心障碍儿童的感觉统合功能异常问题
第四章 感觉统合训练原则与环境
节 游戏理论与感觉统合
第二节 感觉统合训练原则
第三节 感觉统合训练环境
模块二 实践应用篇
第五章 感觉统合功能评估
节 早期筛查的价值与认识标准化测评
第二节 感觉统合治疗的使命与感觉统合评估的过程
第三节 分龄感觉统合能力发展
第六章 感觉统合训练方案
节 触觉功能训练
第二节 重力不安全感训练
第三节 前庭一本体觉训练
第四节 视觉空间能力分辨与知觉训练
第七章 感觉统合训练应用研究
节 以水介入治疗
第二节 马术康复
第三节 音乐治疗
第四节 农场情境治疗
第五节 听觉统合训练治疗
第八章 特殊儿童的感觉统合训练
节 智力障碍儿童的感觉统合训练
第二节 注意缺陷多动障碍儿童的感觉统合训练
第三节 学习障碍儿童的感觉统合训练
第四书孤独症儿童的感觉统合训练
第五节 脑瘫儿童的感觉统合训练
参考文献
附表
第一章 感觉统合能力与儿童发展
第一节 感觉统合的定义
第二节 感觉统合的发展历程
第三节 感觉统合能力对儿童早期发展的影响
第二章 感觉统合生理基础
节 神经生理学概论
第二节 内感觉系统
第三节 前庭系统
第四节 本体运动觉系统
第五节 触觉系统
第六节 听觉系统
第七节 视觉系统
第八节 嗅觉系统
第九节 味觉系统
第三章 感觉统合功能异常
节 感觉统合功能异常概述
第二节 运用功能障碍
第三节 视觉空间与听觉处理异常
第四节 大脑半球的功能异常
第五节 不同身心障碍儿童的感觉统合功能异常问题
第四章 感觉统合训练原则与环境
节 游戏理论与感觉统合
第二节 感觉统合训练原则
第三节 感觉统合训练环境
模块二 实践应用篇
第五章 感觉统合功能评估
节 早期筛查的价值与认识标准化测评
第二节 感觉统合治疗的使命与感觉统合评估的过程
第三节 分龄感觉统合能力发展
第六章 感觉统合训练方案
节 触觉功能训练
第二节 重力不安全感训练
第三节 前庭一本体觉训练
第四节 视觉空间能力分辨与知觉训练
第七章 感觉统合训练应用研究
节 以水介入治疗
第二节 马术康复
第三节 音乐治疗
第四节 农场情境治疗
第五节 听觉统合训练治疗
第八章 特殊儿童的感觉统合训练
节 智力障碍儿童的感觉统合训练
第二节 注意缺陷多动障碍儿童的感觉统合训练
第三节 学习障碍儿童的感觉统合训练
第四书孤独症儿童的感觉统合训练
第五节 脑瘫儿童的感觉统合训练
参考文献
附表
