作者：薛军//闻勇
页数：220
出版社：经济科学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787521834536
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书在对城乡义务教育资源配置均衡内涵进行界定的基础上，采用宏观及微观调查数据对西部地区城乡义务教育资源均衡配置现状进行分析，并通过分析影响西部地区城乡义务教育资源均衡配置效率以及满意度的因素，验证其影响路径，为如何促进西部地区城乡义务教育资源均衡配置提出有益的政策建议。
作者简介
薛军，1985年出生，汉族。2013年毕业于云南大学发展研究院，获经济学博士学位。现就职于云南财经大学公共政策研究中心，讲师。主要从事财政政策、农村发展等领域的研究，分别在《思想战线》《云南财经大学学报》《农村经济》等学术期刊上发表多篇论文，主持国家社会科学基金、云南省哲学社会科学基金等课题5项，参与国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目及国家自然科学基金、国家社会科学基金、财政部及云南省财政厅等项目研究10余项。
目录
第一章 引言
第一节 研究背景与意义
第二节 文献综述
第三节 研究框架及内容
第二章 概念界定及理论基础
第一节 概念界定
第二节 理论基础
第三章 我国义务教育财政保障体制沿革
第一节 计划经济体制下高度集权的义务教育财政保障体制
第二节 分级包干体制下的义务教育财政保障体制
第三节 非对称性分权下的义务教育财政保障体制
第四节 建设现代财政制度过程中的义务教育财政保障体制
第五节 本章小结
第四章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置水平分析：基于宏观视角
第一节 西部地区城乡义务教育投入均衡水平分析
第二节 西部地区城乡义务教育产出均衡水平分析
第五章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置水平分析：基于微观调查数据
第一节 微观调查的基本情况
第二节 办学条件分析
第三节 师资力量分析
第四节 主观评价分析
第六章 西部地区城乡义务教育资源配置效率水平评价
第一节 评价方法选择
第二节 评价体系构建
第三节 评价结果分析
第七章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的宏观解释及实证检验
第一节 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的宏观理论分析与研究假设
第二节 西部城乡义务教育资源均衡配置影响因素的实证检验
第三节 检验结果分析
第八章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的微观解释及实证检验：基于满意度分析
第一节 西部地区城乡义务教育满意度现状分析
第二节 西部地区城乡义务教育满意度差异的文献解释及研究假设
第三节 西部地区城乡义务教育满意度差异的实证检验
第四节 分析结果及稳健性检验
第九章 研究结论、政策建议及展望
第一节 研究结论
第二节 政策建议
第三节 研究展望
参考文献
第一节 研究背景与意义
第二节 文献综述
第三节 研究框架及内容
第二章 概念界定及理论基础
第一节 概念界定
第二节 理论基础
第三章 我国义务教育财政保障体制沿革
第一节 计划经济体制下高度集权的义务教育财政保障体制
第二节 分级包干体制下的义务教育财政保障体制
第三节 非对称性分权下的义务教育财政保障体制
第四节 建设现代财政制度过程中的义务教育财政保障体制
第五节 本章小结
第四章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置水平分析：基于宏观视角
第一节 西部地区城乡义务教育投入均衡水平分析
第二节 西部地区城乡义务教育产出均衡水平分析
第五章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置水平分析：基于微观调查数据
第一节 微观调查的基本情况
第二节 办学条件分析
第三节 师资力量分析
第四节 主观评价分析
第六章 西部地区城乡义务教育资源配置效率水平评价
第一节 评价方法选择
第二节 评价体系构建
第三节 评价结果分析
第七章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的宏观解释及实证检验
第一节 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的宏观理论分析与研究假设
第二节 西部城乡义务教育资源均衡配置影响因素的实证检验
第三节 检验结果分析
第八章 西部地区城乡义务教育资源均衡配置影响因素的微观解释及实证检验：基于满意度分析
第一节 西部地区城乡义务教育满意度现状分析
第二节 西部地区城乡义务教育满意度差异的文献解释及研究假设
第三节 西部地区城乡义务教育满意度差异的实证检验
第四节 分析结果及稳健性检验
第九章 研究结论、政策建议及展望
第一节 研究结论
第二节 政策建议
第三节 研究展望
参考文献
