
作者:杨智明,梁振民著
页数:202页
出版社:中国农业科学技术出版社
出版日期:2022
ISBN:9787511659408
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书以教育公平理论、公共产品理论、城乡统筹发展理论为基础理论,在借鉴国外城乡教师资源均衡配置经验的基础上,在宏观层面分析了我国城乡教师资源配置现状和国内部分地区关于城乡教师均衡配置的激励办法和成效;在中观层面以西部地区宁夏回族自治区城乡教师资源配置为例,提出了城乡教师配置失衡的原因和均衡配置的路径;在微观层面以国内X县为样本,经过对该县的教育主管部门领导深入访谈,以及对相关教师进行问卷访谈,从教师自身原因、办学条件、管理制度、经济收入等四个维度,深入分析了乡村教师短缺的原因。最后讨论了城乡教师资源配置的原则,提出了乡村教师建设路径和保障乡村教师规模、结构、学科类型和质量的对策与建议。
作者简介
杨智明,生于1979年,宁夏固原市人,博士研究生,硕士研究生导师,宁夏师范学院副教授。主要从事动植物生态化学研究。参加工作以来,主持国家自然科学基金1项、厅局级项目3项,参与国家“863”项目1项,参加农业部国家公益性行业(农业)科研专项2项、省级课题3项、厅局级课题4项,获黑龙江省各级科研奖励8项,在国内外学术期刊上发表科研论文40余篇。
目录
第一章
绪论
绪论
第二章
关于城乡教师资源均衡发展理论综述
第三章
研究基础理论
第四章
国外城乡教师资源均衡配置经验与启示
第五章
我国教师资源均衡发展现状
第六章
我国城乡教师资源均衡发展的实践探索
第七章
宁夏回族自治区城乡教师资源均衡发展现状研究
第八章
我国城乡教师资源统筹发展的基层调查研究
第九章
新时代城乡教师资源均衡配置优化政策与建议
参考文献
后记















