作者:崔霞主编
页数:232页
出版社:东北财经大学出版社
出版日期:2024
ISBN:9787565453397
电子书格式:pdf/epub/txt
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内容简介
该系列教材的编写,依托学校雄厚的学科实力,紧密结合高等学历继续教育教学工作实际,突出优势,深入开展教学研究,不断凝练教育改革经验,及时进行内容更新,努力将教学成果固化到系列教材中,将处于学科前沿的新技术、新理论补充到教材中,将思政元素和创新元素融入教材中,较好地实现了教材系统性和科学性、创新性和实践性的有机结合。
本教材共分为四部分:第一部分为组织行为学基本理论(第一章);第二部分为个体心理与行为(第二至第六章);第三部分为群体心理与行为(第七至第十一章);第四部分为组织心理与行为(第十二至第十四章)。后三部分与组织行为学研究对象的三个层次——个体行为、群体行为和组织行为密切对应。
目录
第一部分 组织行为学基本理论
第一章 组织行为学导论
学习目标
第一节 什么是组织行为学
第二节 组织行为学的产生和发展
第三节 组织行为学的理论基础——人性假设理论
同步测试
第二部分 个体心理与行为
第二章 个体行为的基础
学习目标
第一节 个体行为规律
第二节 影响个体行为因素之一——传记特征
第三节 影响个体行为因素之二——个体心理因素
第四节 需要、动机与行为
同步测试
第三章 感觉、知觉与行为
学习目标
第一节 感觉与知觉
第二节 社会知觉
第三节 归因理论
第四节 个体认知系统的应用
同步测试
第四章 价值观、态度与行为
学习目标
第一节 价值观与行为
第二节 态度与行为
第三节 工作满意度
同步测试
第五章 个性心理特征与行为
学习目标
第一节 个性与行为概述
第二节 气质与行为
第三节 性格与行为
第四节 能力与行为
同步测试
第六章 激励与应用
学习目标
第一节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 强化型激励理论
第五节 综合型激励理论
第六节 从理论到实践:关于员工激励的建议
同步测试
第三部分 群体心理与行为
第七章 群体行为的基础
学习目标
第一节 群体概述
第二节 群体行为的解释——群体变量
第三节 群体行为的规律
同步测试
第八章 人际关系与冲突
学习目标
第一节 人际关系与人际关系的测量
第二节 冲突概述
第三节 冲突产生的过程
第四节 冲突管理
同步测试
第九章 团队与团队建设
学习目标
第一节 团队概述
第二节 高绩效团队的创建
同步测试
第十章 信息沟通与管理
学习目标
第一节 沟通概述
第二节 沟通的过程
第三节 有效沟通的障碍与克服
同步测试
第十一章 领导与领导艺术
学习目标
第一节 领导概述
第二节 两种基本的领导理论
第三节 领导权变理论
第四节 领导艺术
同步测试
第四部分 组织心理与行为
第十二章 组织结构与组织设计
学习目标
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 常见的组织结构形式
第四节 组织中的职权配置
同步测试
第十三章 组织变革
学习目标
第一节 组织变革概述
第二节 组织变革的模型
第三节 组织变革的动力和阻力
同步测试
第十四章 组织文化
学习目标
第一节 组织文化概述
第二节 组织文化的建设及其应用
同步测试
主要参考文献
第一章 组织行为学导论
学习目标
第一节 什么是组织行为学
第二节 组织行为学的产生和发展
第三节 组织行为学的理论基础——人性假设理论
同步测试
第二部分 个体心理与行为
第二章 个体行为的基础
学习目标
第一节 个体行为规律
第二节 影响个体行为因素之一——传记特征
第三节 影响个体行为因素之二——个体心理因素
第四节 需要、动机与行为
同步测试
第三章 感觉、知觉与行为
学习目标
第一节 感觉与知觉
第二节 社会知觉
第三节 归因理论
第四节 个体认知系统的应用
同步测试
第四章 价值观、态度与行为
学习目标
第一节 价值观与行为
第二节 态度与行为
第三节 工作满意度
同步测试
第五章 个性心理特征与行为
学习目标
第一节 个性与行为概述
第二节 气质与行为
第三节 性格与行为
第四节 能力与行为
同步测试
第六章 激励与应用
学习目标
第一节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 强化型激励理论
第五节 综合型激励理论
第六节 从理论到实践:关于员工激励的建议
同步测试
第三部分 群体心理与行为
第七章 群体行为的基础
学习目标
第一节 群体概述
第二节 群体行为的解释——群体变量
第三节 群体行为的规律
同步测试
第八章 人际关系与冲突
学习目标
第一节 人际关系与人际关系的测量
第二节 冲突概述
第三节 冲突产生的过程
第四节 冲突管理
同步测试
第九章 团队与团队建设
学习目标
第一节 团队概述
第二节 高绩效团队的创建
同步测试
第十章 信息沟通与管理
学习目标
第一节 沟通概述
第二节 沟通的过程
第三节 有效沟通的障碍与克服
同步测试
第十一章 领导与领导艺术
学习目标
第一节 领导概述
第二节 两种基本的领导理论
第三节 领导权变理论
第四节 领导艺术
同步测试
第四部分 组织心理与行为
第十二章 组织结构与组织设计
学习目标
第一节 组织概述
第二节 组织结构设计
第三节 常见的组织结构形式
第四节 组织中的职权配置
同步测试
第十三章 组织变革
学习目标
第一节 组织变革概述
第二节 组织变革的模型
第三节 组织变革的动力和阻力
同步测试
第十四章 组织文化
学习目标
第一节 组织文化概述
第二节 组织文化的建设及其应用
同步测试
主要参考文献