作者：董玉红 龚晓会 邓建兴著
页数：142
出版社：原子能出版社
出版日期：2021
ISBN：9787522104461
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
公民品格作为当代大学生综合素质的重要组成部分，随着社会不断进步和社会竞争的激烈，品格素质的发展和提高对大学生的成长和成才起着重要的促进作用。本书通过对当代大学生的品格现状进行剖析，探讨了现代书院对 品格的培养策略，对提升我国大学生的综合素养有一定的借鉴意义。
目录
第一章 中国书院文化概述
节 中国古代书院文化的传承
第二节 中国古代书院的讲会制度
第三节 大学书院制的经验及启示
第二章 书院制德育的模式研究
节 书院制德育概述
第二节 “课程-书院”模式探索
第三节 书院制面临的挑战
第三章 公民意识的由来
节 公民意识概念的界定与表征
第二节 公民意识的内涵及其构成
第三节 公民意识的特点
第四章 大学生应具备的公民意识
节 学会认知：公民知识与公民意识
第二节 学会共处：公民情感与公民态度
第三节 学会做事：公民素养与公民技能
第四节 学会做人：公民行为与公民人格
第五章 公民教育的原则与方法
节 主体性与适应性
第二节 层次性与差别性
第三节 开放性与渗透性
第四节 科学性与人文性融合
第五节 灌输与接受结合
第六章 公民教育措施与方式
节 自我教育
第二节 实践与参与
第三节 志愿服务
第四节 积极心理教育
参考文献
节 中国古代书院文化的传承
第二节 中国古代书院的讲会制度
第三节 大学书院制的经验及启示
第二章 书院制德育的模式研究
节 书院制德育概述
第二节 “课程-书院”模式探索
第三节 书院制面临的挑战
第三章 公民意识的由来
节 公民意识概念的界定与表征
第二节 公民意识的内涵及其构成
第三节 公民意识的特点
第四章 大学生应具备的公民意识
节 学会认知：公民知识与公民意识
第二节 学会共处：公民情感与公民态度
第三节 学会做事：公民素养与公民技能
第四节 学会做人：公民行为与公民人格
第五章 公民教育的原则与方法
节 主体性与适应性
第二节 层次性与差别性
第三节 开放性与渗透性
第四节 科学性与人文性融合
第五节 灌输与接受结合
第六章 公民教育措施与方式
节 自我教育
第二节 实践与参与
第三节 志愿服务
第四节 积极心理教育
参考文献
