作者：施丽聪
页数：289
出版社：厦门大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787561583203
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本专著为福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“小学语文‘体格’教学的实践研究”（课题批准号2019XB0327）的研究成果，“从文献研究出发”“从课题研究出发”“从课堂实例出发”。关注文体教学，分体而教，注重策略的研究，借以培养学生的核心素养，抓住了当前小学语文教学的重难点，对接统编教材，对接考试评价，由一篇走向一类，单元主题有效延伸，语文要素有效落实的同时，让学生学会阅读。
作者简介
施丽聪，福建省晋江市教师进修学校小学语文教研员，高级教师，福建省小学语文学科教学带头人，泉州市学科名师，晋江市名师孵化工作室领衔名师，省小学语文教学研究会理事。潜心教研，躬身实践，先后主持5个省级课题，形成“语文体格立场”教学主张，科研成果分获省基础教育成果一、二等奖，40多篇论文发表于《人民教育》《语文建设》等重要期刊，多篇获人大复印资料《小学语文教与学》全文转载。
目录
第一章 “体格教学”的基本内涵
第一节 “体格教学”的核心要素解读
第二节 “体格教学”的核心策略解析
第三节 “体格教学”的核心价值追求
第二章 “体格教学”的教学策略阅读能力培养途径
第一节 文学类课文阅读能力的培养
第二节 文体思维能力的培养
第三节 绘本阅读与功能性阅读能力的培养
第三章 “体格教学”的设计举隅
第一节 古诗词教学设计举隅
第二节 文言文教学设计举隅
第三节 神话教学设计举隅
第四节 童话教学设计举隅
第五节 小说教学设计举隅
第六节 散文教学设计举隅
第七节 说明文设计举隅
第八节 非连续性文本设计举隅
第四章 “体格教学”的实录评析
第一节 教出儿童诗特点诠释真善美
——儿童诗《小小的船》教学评析
第二节 初见黛玉“视角”中的那些人
——《“凤辣子”初见林黛玉》教学评析
第三节 探寻散文之美
——人教版四年级上册《搭石》教学实录及评析
第四节 读写统整，高效教学
——散文《慈母情深》教学赏析
第五节 聚焦文体把握特征培养阅读能力
——说明文《果园机器人》教学评析
后记 我与“体格教学”研究
