作者：杜旭林主编
页数：247页
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787569708905
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分为四章。第一章重点讨论中小学生综合素质评价不断冲破外部评价的禁锢, 重塑学校组织形态和文化, 促进学生全面而有个性发展的作用与意义 ; 第二章重点介绍中小学学生综合素质评价标准体系构建的原则、方法、途径与措施 ; 第三章明确了学生综合素质评价的功能与作用, 构建好评价的标准体系后, 我们便可以着手开展学生综合素质的评价活动 ; 第四章重点讨论评价结果的有效运用。
目录
第一章
拓展中小学生综合素质评价功能节促进学生发展
第二节改进教育工作
第三节提高教育质量
第二章
构建中小学生综合素质评价体系
节建立体系的原则
第二节评价指标体系的三级构建
第三节 中小学生综合素质评价方案示例
优化中小学生综合素质评价策略
第三章
节健全机制
第二节 把握关键
第三节规范操作
第四节建设生态
第四章
中小学生综合素质评价泸州实践市域中小学生综合素质评价改革节区县层面的学生综合素质评价实践第二节学校层面的学生综合素质评价实践第三节
拓展中小学生综合素质评价功能节促进学生发展
第二节改进教育工作
第三节提高教育质量
第二章
构建中小学生综合素质评价体系
节建立体系的原则
第二节评价指标体系的三级构建
第三节 中小学生综合素质评价方案示例
优化中小学生综合素质评价策略
第三章
节健全机制
第二节 把握关键
第三节规范操作
第四节建设生态
第四章
中小学生综合素质评价泸州实践市域中小学生综合素质评价改革节区县层面的学生综合素质评价实践第二节学校层面的学生综合素质评价实践第三节
