中国近代民众图书馆研究

作者：张书美著

页数：298页

出版社：江西人民出版社

出版日期：2020

ISBN：9787210127321

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内容简介

本书对中国近代民众图书馆的基本情况作了介绍, 并按组织管理、藏书建设、阅读推广事业、社会功效四个部分对民众图书馆的历史作了较为深入的研究。书稿研究方法主要有总体 (整体性) 研究, 个体 (地方民众图书馆) 研究, 人物研究, 专题研究与著作研究。

作者简介

张书美，江苏泰兴人，江西师范大学图书馆副研究馆员，长期从事图书馆史研究，在《大学图书馆学报》《国家图书馆学刊》《图书馆建设》《山东图书馆学刊》等专业刊物上发表论文七十余篇，主持、参与完成省部级以上课题五项，多篇论文在中国图书馆学会年会征文中获奖，数次荣获“江西省高校图书馆先进工作者”称号。

目录

节选

第一章　民众图书馆概况 民众图书馆是为普通民众提供阅览的现代图书馆。时代不同，对民众图书馆赋予的价值期许也有差别：或是肩负教育多数国民的使命，或为实现社会教育的平台，或是实施社会动员的方式，或兼而有之。推动民众图书馆发展的力量，主要有教育主管部门的倡导、中华图书馆协会以及其他社会教育团体的呼吁等等。在社会多种合力作用下，20世纪30年代，我国民众图书馆数量呈迅速增长之势，学术研究亦欣欣向荣。 第一节　民众图书馆价值观念的演变 一、教育国民的主要方式
中国近代民众图书馆的基本价值是普及教育。这一观念在与其他图书馆的价值比较中产生。清末，我国出现了兴建公共图书馆的热潮。湖北图书馆、湖南图书馆等省级图书馆相继设立，但几乎无一例外，这些图书馆均以供士子学者阅读为主旨。如1906年公布的《湖南图书馆暂定章程》第3条规定“本馆以保存国粹，输入文明，开通智识，使藏书不多及旅居未曾携带书籍者，得资博览，学校教员学生得所考证为主义”①。1910年，学部公布了《图书馆通行章程》，其第1条为“图书馆之设，所以保存国粹，造就通才，以备硕学专家研究学艺，学生士人检阅考证之用；以广征博采，供人浏览为宗旨”①。在学部的提倡下，云南等省创设图书馆时，均强调保存国粹，满足士子学者的阅读需要。
在以满足士子学者阅读为主旨的图书馆建设思潮中，奉天提学司图书科副科长谢荫昌对此办馆观念表达了异议，提出图书馆教育，分为培养学者和教育国民两种。培养学者的图书馆，以各国参考图书馆为模仿对象，包括帝国图书馆和某某省高等图书馆两种。教育国民的图书馆，以“各国国民图书馆、通俗图书馆之性能范围定之”，包括某某府厅州县中等图书馆、某某府厅州县某某城镇乡图书馆两种。教育国民的图书馆，其预期效果有“可使图书馆教育继续学校教育，不致离校后之学生，即消灭学校之所学于脑影”“可使图书馆教育补助学校教育。凡已逾学龄之成人，皆可由是而获普通专门之知识”“吾国国民执业后，其精力半耗于烟酒赌博。若于图书馆内遍设各种优美之娱乐机关，既足培养国民之知识道德，尤可于社会风气上获其维持之益”等。他强调，“其最要关键，在使全国人士知图书馆之性能不属于学者教育，而属于国民教育。学部所以对于全国办学人员之考成，亦不在考其省立一、二图书馆之如何美备，当考其全省府厅州县城镇乡图书馆之如何普及”b。谢荫昌更为注重通过图书馆教育多数国民，而不只是培养少数学者。