作者：钟秉林著
页数：489页
出版社：商务印书馆
出版日期：2020
ISBN：9787100185103
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书收录中国教育学会会长、北京师范大学前校长钟秉林教授50篇论文, 涉及学前教育、义务教育、高中教育和高等教育等领域。作者意识到, 随着我国教育普及化程度的迅速提高, 教育利益相关者增多, 公众对优质教育资源的选择性需求旺盛, 教育政策制定与改革举措实施过程中的利益冲突与博弈更加凸显, 因此, 需要加强系统研究和顶层设计, 推进综合改革和内涵建设, 做好决策咨询, 推动发展更加公平更高质量的教育。
作者简介
钟秉林，1951年7月出生，北京师范大学教授、前校长。1977年毕业于南京工学院机械工程系，1987年于南京工学院获硕士学位；1994年于英国卡迪夫大学获工学博士学位。1994年归国后任东南大学副校长，1996年调任教育部高等教育司司长，2001—2012年任北京师范大学校长，2012年5月当选为中国教育学会第七届理事会会长。主要兼职：全国政协委员暨教科文卫体委员会委员、国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员、国务院学位委员会委员暨教育学学科评议组召集人、全国教育专业学位教育指导委员会主任委员、全国高等学校设置评议委员会副主任委员、国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、英国卡迪夫大学名誉副校长等。
本书特色
21世纪初中国教育的史料性著作
身为北师大原校长、中国教育学会会长，作者几年来对中国教育问题的思考已经由高等教育延伸至学前教育、义务教育和高中教育，贯通了教育的各个阶段；尤其是他作为国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员，亲身参与了高考制度改革顶层设计，因而对高中教育、高考制度改革、高校招生制度改革有着超越常人的深入思考，因此，本书对各阶段的教育工作者都有着重要的参考价值。
目录
教育发展与综合改革
推进教育综合改革适 应经济社会新常态
深化综合改革 坚持依法治教 提高教育质量
努力为国家现代化事业提供人力资源支撑
遵循教育规律 建设高等教育强国
加强科学谋划 提高教育质量
关于基础教育集团化办学的若干思考
特大城市义务教育均衡发展的成功探索
农村义务教育学校公用经费支出实证研究
积极探索小学全科教师的培养
发展学前教育要坚持抓好普及与提高质量并重
发展更加公平更有质量的教育
高等教育发展方式变革
转变教育发展方式:教育事业科学发展的必然选择
强化高校办学主体地位
促进内涵建设和质量提升
扎实推进世界一流大学和一流学科建设
一流本科教育是“双–流”建设的重要内涵
在建设一流学科的进程中着力加强创新人才的培养
我国地方普通本科院校转型发展若干热点问题辨析
我国地方普通本科院校转型发展路径探析
新建本科院校要高度重视内涵发展和质量建设
民办高校要高度重视和切实加强文化建设
科学谋划励精图治创建高水平民办大学
普通高校考试招生制度改革
我国高考改革的价值取向变迁与理性选择
回望与启示:纪念恢复高考40周年
科学认识招生计划管理
正确看待区域教育公平
深化综合改革应对高考招生制度改革新挑战
高考招生制度改革与高中学校人才培养
高等学校要主动应对高考招生制度改革新挑战
新高考背景下高校招生与人才培养的成效、困境及应对
新高考综合评价招生的成效与现实困境探析
积极稳妥推进高考综合改革
高校人才培养模式变革
试析本科院校学科建设与专业建设
通识教育的内涵及其本土化实践路径探析
人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心
大学生批判性思维养成的影响因素及培养策略研究
大学生学习结果评价:高等教育质量保障的新视角
欧洲高等教育区质量保障及其对“双一流”建设的借鉴
教育专业学位新拓展 职业教育发展新举措
关于“十三五”期间深化研究生教育改革的建议
我国大学教师发展的现状、困境及对策
信息科技驱动教育变革
互联网技术与学习革命
互联网教学与高校人才培养
慕课发展与大学人才培养模式改革
STEAM教育如何本土化
信息科技驱动下的教育变革
教育治理体系变革
建设现代大学制度 推进高校内涵发展
高校章程中学术机构及其运行模式
我国大学与政府的法律关系:规范分析的范式
论日本竞争性经费配置机制对我国创新科研管理的启示
独立学院发展再审视
我国民办教育培训行业发展现状与对策
后记
