作者：刘国平主编
页数：10,393页
出版社：福建教育出版社
出版日期：2020
ISBN：9787533485450
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分七章, 内容包括: 能力导向的深度教学探索历程 ; 深度教学视野下的学科关键能力 ; 语文学科关键能力及其培养 ; 数学学科关键能力及其培养 ; 英语学科关键能力及其培养等。
作者简介
刘国平，江阴市临港实验学校校长，无锡市教学能手，江阴市学科带头人。连续二十多年任教高中数学，参与多个省市级课题研究，主持江苏省“十二五”课题“九年一贯制学校学生学习共同体建设的校本研究”获无锡市精品课题二等奖、江苏省教育科学成果奖三等奖。
本书特色
深度教学如何在学科中得以贯彻？学科关键能力如何通过深度教学得以落实？本书将会给您清晰明确的答案。
目录
第一章 能力导向的深度教学探索历程
第一节 研究目的与价值
一、研究目的
二、研究价值
第二节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第三节 研究过程与经历
一、理论构建阶段
二、实证探究阶段
三、实践检验阶段
四、成果总结阶段
第一节 研究目的与价值
一、研究目的
二、研究价值
第二节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第三节 研究过程与经历
一、理论构建阶段
二、实证探究阶段
三、实践检验阶段
四、成果总结阶段
第二章 深度教学视野下的学科关键能力
第一节 深度教学的认识视野
一、深度教学的教育价值观
二、深度教学的课程知识观
三、深度教学的学习过程观
第二节 学科关键能力及其价值阐释
一、能力与关键能力
二、学科关键能力的界定
三、学科关键能力的发展价值
第三节 实施深度教学，培育关键能力
一、深度教学的内涵
二、深度教学是能力导向的教学
第三章 语文学科关键能力及其培养
第一节 识字与写字能力
一、识字与写字能力的内涵
……
第四章 数学学科关键能力及其培养
第五章 英语学科关键能力及其培养
第六章 导向学科能力的校本课堂建构
第七章 制度支撑
