作者：葛晨光，邹玮，帖伟芝著
页数：298页
出版社：北京教育出版社
出版日期：2024
ISBN：9787570462469
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书基于理论为切入点, 在对课程思政理念的提出、课程思政价值意蕴、内涵等相关内容进行论述的基础上, 进一步从教学体系设计、课程思政实践路径、中华优秀传统文化的融入、教学队伍建设、课程思政与思政课程协同育人机制、课程思政建设质量评价体系及激励机制、组织实施和条件保障等多角度、多层面对新时代下的高校课程思政的建设展开全面的探索与研究, 同时基于实践案例对高校课程思政建设进行具体的分析。
作者简介
葛晨光，南阳理工学院副校长教授，教育部全国课程思政教学名师。兼任中国伦理学会会员，河南省自然辩证法研究会理事，河南省高校思想政治工作研究会理事、网络管理专业委员会主任、河南省高校课程思政建设管理服务中心常务副主任等。近年来，出版《信仰的选择与实现》等著作8部，主持完成省部级课题15项、地厅级课题16项，在《人民日报》理论版、《中国高等教育》等发表论文60余篇。获河南省教学成果特等奖、社会科学优秀成果奖，河南省教育厅优秀社科成果奖、河南省高校思政课奖励基金奖等奖项18项近年来，先后被选聘为河南省党的十八大、十九大、二十大精神宣讲专家、河南省教育政策咨询专家、河南省青少年问题研究智库专家、南阳市党建智库专家等。先后获河南省思想道德建设先进个人、河南省高校思想政治工作先进个人、河南省基层理论宣讲工作先进个人、河南省教育厅优秀管理人才、南阳市专业技术拔尖人才等多项荣誉称号。
目录
第一章课程思政概述第一节课程思政理念的提出第二节课程思政的内涵与特征第三节课程思政建设的价值意蕴第四节课程思政与思想政治教育第二章高校课程思政教学体系设计第一节课程思政建设目标要求第二节课程思政建设内容重点第三节课程思政教学体系设计实践一一以工科专业为例第四节强化课程思政教学管理第三章高校课程思政实践路径第一节课程思政的实施原则第二节课程思政元素的挖掘第三节分类推进课程思政建设第四节课程思政路径优化一一以高校舞蹈课程为例第四章中华优秀传统文化融入高校课程思政研究一以中原文化为例144第一节中华优秀传统文化综述第二节中原文化的内涵与特征第三节中原文化融入高校课程思政的必要性第四节中原文化融入高校课程思政的路径第五章高校课程思政教师队伍建设第一节高校课程思政教师现状分析第二节教师课程思政建设意识和能力提升第三节加强师德师风建设，提升教师综合素质第四节打造教书育人、为人师表的协同育人师资队伍第六章高校课程思政与思政课程协同育人研究第一节课程思政与思政课程协同育人的理论研究第二节课程思政与思政课程协同育人的基本要求第三节课程思政与思政课程协同育人的实践研究第七章高校课程思政建设质量评价体系及激励机制第一节课程思政建设质量评价体系构建第二节健全课程思政建设激励机制第八章高校课程思政建设的组织实施和条件保障第一节做好顶层设计，全面科学规划第二节加强组织领导，健全工作机制第三节强化示范引领，注重典型带动第四节加强支持保障，形成建设合力第九章高校课程思政建设实践案例第一节课程思政先行案例第二节课程思政设计案例第三节课程思政实施案例参考文献附录A教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件
