作者：周洁江赵梅肖彩芳
页数：234
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787566826435
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学开展了“七彩生本自立课程” 的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家。
作者简介
周洁，正高级教师，华阳小学校长，广州华阳教育集团理事长。全国优秀小学校长，全国社区教育先进个人。华南师范大学、广州大学兼职教授，国培项目专家。11项教育教学成果获全国省市一、二等奖。江赵梅，华阳小学副校长，曾荣获“广州市优秀教师”“广州市优秀辅导员”等称号，其课题研究成果曾获广州市第四届德育创新成果评选一等奖，曾在《中小学德育》《新课程》等期刊发表多篇论文。肖彩芳，华阳小学课程部副主任，广东省骨干教师，广州市小语十佳青年教师、小语特约教研员、优秀班主任，羊城“最美教师”，天河区名教师工作室主持人，参加全国及省市多项教育教学比赛均有获奖。
本书特色
为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学开展了“七彩生本自立课程”
的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家专利。
目录
前言
第一章 “七彩生本自立课程”缘起
第一节 新时期学校办学特色定位
第二节 “七彩生本自立课程”的价值与可行性
第二章 “七彩生本自立课程”目标
第一节 课程的基本理念
第二节 课程的目标体系
一、课程目标的定位依据
二、课程目标的具体构成
第三章 “七彩生本自立课程”内容
第一节 课程内容结构
第二节 课程内容要点
一、赤之远责任课程
二、橙之健运动课程
三、黄之魅展能课程
四、绿之趣阅读课程
五、青之跃探究课程
六、蓝之海思维课程
七、紫之贵美德课程
第四章 “七彩生本自立课程”实施
第一节 六层级第一最的课程实施
一、校际协同：培养新时代好少年
二、家校合作：呈现丰富微型课程
三、校级统筹：充分展现华阳品质
四、年级选修：尊重学生自主选择
五、班级特色：找准契机发挥优势
六、个人设计：彰显自由绽放个性
第二节 几种有代表性的活动模式
一、开学典礼
二、学科节日
第三节 营造“七彩自立”的环境氛围
一、青葱绿榕
二、璀璨银河
三、自由广场
四、最美书吧
五、班级文化
六、逐日远行
第五章 “七彩生本自立课程”成效
第一节 已有成效分析
一、学校的发展——七色光芒，特色成长
二、教师的发展——不待扬鞭自奋蹄
三、学生的发展——小荷已露尖尖角
第二节 思考与展望
一、第一课程校本化，校本课程特色化
二、厘清第一课程改革内涵，为校本课程建设准确定位
三、校本课程开发理念下的教师专业发展问题简析
附录
第一章 “七彩生本自立课程”缘起
第一节 新时期学校办学特色定位
第二节 “七彩生本自立课程”的价值与可行性
第二章 “七彩生本自立课程”目标
第一节 课程的基本理念
第二节 课程的目标体系
一、课程目标的定位依据
二、课程目标的具体构成
第三章 “七彩生本自立课程”内容
第一节 课程内容结构
第二节 课程内容要点
一、赤之远责任课程
二、橙之健运动课程
三、黄之魅展能课程
四、绿之趣阅读课程
五、青之跃探究课程
六、蓝之海思维课程
七、紫之贵美德课程
第四章 “七彩生本自立课程”实施
第一节 六层级第一最的课程实施
一、校际协同：培养新时代好少年
二、家校合作：呈现丰富微型课程
三、校级统筹：充分展现华阳品质
四、年级选修：尊重学生自主选择
五、班级特色：找准契机发挥优势
六、个人设计：彰显自由绽放个性
第二节 几种有代表性的活动模式
一、开学典礼
二、学科节日
第三节 营造“七彩自立”的环境氛围
一、青葱绿榕
二、璀璨银河
三、自由广场
四、最美书吧
五、班级文化
六、逐日远行
第五章 “七彩生本自立课程”成效
第一节 已有成效分析
一、学校的发展——七色光芒，特色成长
二、教师的发展——不待扬鞭自奋蹄
三、学生的发展——小荷已露尖尖角
第二节 思考与展望
一、第一课程校本化，校本课程特色化
二、厘清第一课程改革内涵，为校本课程建设准确定位
三、校本课程开发理念下的教师专业发展问题简析
附录
