作者：谢幼如邱艺
页数：142
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787303241866
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从融合立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动；融合人机智慧，合力重构课堂教学；深化技术应用，协同再造教育生态来构造新时代下的课堂教育。旨在帮助教师深刻理解智慧课堂的内涵，掌握智慧课堂有效运行需要的教学理念和技术手段，切实上好一门课使其成为真正的智慧课堂。本书作者团队在智慧课堂的理念、设计和实施方面具有丰富的实践经验，本书具有一定的引领和创新性，具有较高的学术价值和社会效益。
作者简介
谢幼如，女，博士，教授、博导，广东省高校教育技术中心副主任，华南师范大学教育信息技术学院副院长。从事教育技术专业，主要研究方向为教学系统设计、教育技术研究方法、网络教学资源开发与应用等。教育部高等学校本科教学工作水平评估专家、教育部教育信息化专家、广东省高等学校教育技术教学指导委员会副主任。
本书特色
本书从融合立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动；融合人机智慧，合力重构课堂教学；深化技术应用，协同再造教育生态来构造新时代下的课堂教育。旨在帮助教师深刻理解智慧课堂的内涵，掌握智慧课堂有效运行需要的教学理念和技术手段，切实上好一门课使其成为真正的智慧课堂。本书作者团队在智慧课堂的理念、设计和实施方面具有丰富的实践经验，本书具有一定的引领和创新性，具有较高的学术价值和社会效益。
目录
第一章 “互联网+”时代的课堂变革
第一节 “互联网+”时代的教育变革
第二节 走向智慧时代的课堂变革
第二章 走进智慧课堂
第一节 智慧课堂的概念
第二节 智慧课堂的环境
第三节 智慧课堂的功能作用
第四节 智慧课堂的标准
第三章 智慧课堂教学设计
第一节 教学理念的确定
第二节 教学问题与教学目标的分析
第三节 教学策略的设计
第四节 教学结构的设计
第五节 教学评价的设计
第四章 智慧课堂教掌模式
第一节 智慧课堂教学模式概述
第二节 智慧课堂个性化教学
第三节 智慧课堂翻转教学
第四节 智慧课堂生成性教学
第五节 智慧课堂可视化教学
第六节 智慧课堂创客教学
第五章 智慧课堂教学评价
第一节 智慧课堂学情诊断评价
第二节 智慧课堂学习过程评价
第三节 智慧课堂目标达成评价
第四节 智慧课堂教学评价新发展
第一节 “互联网+”时代的教育变革
第二节 走向智慧时代的课堂变革
第二章 走进智慧课堂
第一节 智慧课堂的概念
第二节 智慧课堂的环境
第三节 智慧课堂的功能作用
第四节 智慧课堂的标准
第三章 智慧课堂教学设计
第一节 教学理念的确定
第二节 教学问题与教学目标的分析
第三节 教学策略的设计
第四节 教学结构的设计
第五节 教学评价的设计
第四章 智慧课堂教掌模式
第一节 智慧课堂教学模式概述
第二节 智慧课堂个性化教学
第三节 智慧课堂翻转教学
第四节 智慧课堂生成性教学
第五节 智慧课堂可视化教学
第六节 智慧课堂创客教学
第五章 智慧课堂教学评价
第一节 智慧课堂学情诊断评价
第二节 智慧课堂学习过程评价
第三节 智慧课堂目标达成评价
第四节 智慧课堂教学评价新发展
