作者：李国汉魏永田
页数：208
出版社：天津教育出版社
出版日期：2017
ISBN：9787530981641
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
对班主任专业化水平的提高，具有指导性、可操作性价值。
作者简介
李国汉，副处级调研员，曾任天津市政府兼职督学，天津市中小学德育工作者协会会长，学术委员会主任等职务。作为主编、副主编及执行主编，编写并出版德育工作、班主任工作等方面研究专著10余册，还在报刊上发表研究性文章20余篇。
多年来为天津、北京、江苏、山西、河南、安徽等地德育干部、班主任授课260余次。连续担任六届全国主题班会比赛评委，担任六届天津市十佳班主任评选评委，担任四届长三角地区班主任基本功竞赛评委组组长，担任三届京津冀班主任共同体研讨会评委。
现为中国教育学会“十三五”《中小学班主任专业发展支持策略研究》课题组组长，《德育报》主题班会专版核心专家。
魏永田，天津市人，1941年11月生，中共党员，德育特级教师，天津市第四中学原校长、书记。曾任中国教育学会理事，天津市中小学德育工作者协会常务理事、学术委员会副主任、专家组成员。著有《智慧的爱》《名师讲述班主任的核心教导力》等书，并参与《班主任读本》《班主任工作指南》等多部书的撰写。
本书特色
该书是班主任专业化培训丛书之一，包括做合格班主任要迎接新挑战、坚持与时俱进、立德树人、做合格班主任、做合格班主任要重视文化建设、做合格班主任应精心指导班会、做合格班主任要关注学生的特殊群体、新合格班主任要坚持自主专业发展等，这些内容是围绕“如何做智慧型班主任”这一主题进行阐述的，对班主任工作具有指导性意义。
目录
第一节 勇往直前——迎接新挑战
一、教育现实提出若干新课题
二、社会发展出现了新变化
三、学生成长出现了新特点
四、班主任要实现专业化
第二节 主动变革——破解新难题
一、首先还是更新观念
二、同时要转变教育行为
第三节 开拓进取——适应新要求
一、教育和管理主要实施者
二、学生健康成长的引路人
三、努力成为学生的人生导师
第二章 做智慧型班主任应落实立德树人
第一节 行动指南——遵循德育基本原则
一、坚持正确方向
一、坚持协同配合
三、坚持贴近实际
第二节 把握要义——落实德育内容要求
一、理解德育内容要求的发展性
一、始终不渝进行理想信念教育
三、培养良好行为习惯
第三节 创新驱动——改进德育方式方法
一、改进传统的方式方法
二、不断创新德育方法
三、努力改变自我
第四节 不忘初心——增强信心一以贯之
一、坚定立德树人信念信心
二、坚持常态开展一以贯之
第三章 做智慧型班主任要智慧管理班级
第一节 心中有数——明确班级管理要义
一、班级管理及特点
二、班级管理任务
三、班级管理过程
四、班级管理理念
第二节 总结经验——提升班级管理水平
一、目标导向法
二、制度规范法
三、典型示范法
四、叙事教育法
第三节 彰显特色——加强治班方略建设
一、治班方略的概念及其作用
二、开展“治班方略”活动的意义
三、治班方略的形成及提升（水平）策略
第四章 做智慧型班主任要重视文化建设
第一节 了解内涵——形成文化共识
一、什么是班级文化
二、班级文化的结构
第二节 认清意义——增强文化自觉
……
第五章 做智慧型班主任应精心指导班会
第六章 做智慧型班主任要关注学生特殊群体
第七章 做智慧型班主任要坚持自主专业发展
后记
