
作者:周英杰
页数:201
出版社:知识产权出版社
出版日期:2018
ISBN:9787513049191
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
现实教学对师生自主(性)的开发大异:热心者有之,冷漠甚至轻视者亦有之。本书对当今师生自主关系适当进行了深入研究,对提高教学效果起到了辅助作用。
作者简介
作者:周英杰
周英杰,华东师范大学,教育学院教育学原理博士。发表论文多篇,包括《论学生身体自主》《学习素养:教师专业的基石》,参与2015国家社科基金青年项目“少数民族教科书对中华文化认同的建构性研究”课题。
本书特色
《师生自主间性论纲》内容简介:为深入研究师生自主关系,本著以“主体间性”和“关系自主性”为出发点,通过合理演绎建构起“自主间性”的概念即交互主体就会个人自主达成共识,并合理地表现个人自主,形成不同主体“自主域”融合的状态。自主间性概念的创立为相应领域的学术创新提供了实实在在的起点。以之为基础,作者阐述了自主间性的基本特征、存在场域和行动诉求。
目录
第一章 自主间性概念的合理性确认
第二章 师生自主间性的理想形态
第三章 师生自主间性的基本要素
第四章 师生自主间性的发展机制
第五章 师生自主间性的实践建议
第二章 师生自主间性的理想形态
第三章 师生自主间性的基本要素
第四章 师生自主间性的发展机制
第五章 师生自主间性的实践建议















